播音主持教案

少儿播音主持专业教案 篇1

　　一.礼仪训练

　　来上学，不迟到，见老师，问声好。小朋友，也问到，别父母，不忘掉。

　　二.基本功训练

　　1、气息训练：

　　儿童进行气息训练的目的是为了体会和掌握胸腹式联合呼吸法的基本动作要领，形成新的符合发声要求的呼吸方式。要想达到这一目的，首先应该坚持不懈，持之以恒进行练习。

　　胸腹式联合呼吸法：吸气后两肋扩大，横膈膜下降，小腹隆起。

　　慢呼慢吸：1/2/3/4/5/6/7/8/9/10

　　快吸慢呼：我自信，我阳光，大家好！我叫，今年xx岁，很高兴认识大家！

　　2、形体训练：

　　坐姿：双腿成90度曲立，上半身挺立，双手自然放在腿上，下巴微收，双眼平视前方，面带微笑。

　　三.作品训练（动画课件）

　　《小兔子》

　　小兔子，下山玩儿，走到半坡天气变！风打滚儿，雷呼喊，乌云遮住了太阳脸。小小兔子不心慌，采朵蘑菇当雨伞。伞儿高高举过头，切断空中雨线线！

　　四.课后作业

　　1、每天按照老师要求，对着镜子做自我介绍。

　　2、主动跟爸爸妈妈的朋友或者邻居挥手打招呼

　　【教学目的】

　　本节课，要让孩子们学会通过送气的方式，读准g，k，h。更好的站立和行走以及日常交际礼仪可以让孩子们，在出门参加活动，或者日常生活中成为一个小绅士（小淑女）。

　　知识和礼仪以及思维扩展的学习，三合一让孩子更好的全面的成长。

　　【教学安排】

　　（教学内容、方法、手段）

　　一、日常练习（30min）

　　1、口部操的练习

　　嘴巴的开合练习：像含住一个苹果一样

尊敬的领导、老师、亲爱的小朋友们：

大家下午好！这是一个充满生机、春意盎然的三月。在这样一个富有诗意的季节，我们相聚在一起，迎来了xx幼儿园感恩系列儿歌朗诵大赛，在这里预祝宝宝们能够取得好成绩！

在比赛之前呀，周老师有一个小小的要求，在下面当小观众的孩子呀，要认真地听，偷偷地告诉你们哦，因为在你们进来，后面的评委老师已经在帮你们打分了，我们可要拿出好的表现来哦。

各位小选手们，你们准备好了吗？让我们拿出我们的本事，赛出我们的水平，好不好？

有请第一位来自中一班的1号小选手闪亮登场，她给我们带来了一首好听的儿歌《想妈妈》，我们掌声有请。

小板凳里又是怎样包含了我们对妈妈浓浓的爱。有请中二班的2号小选手，带来《小板凳》。

小朋友们，在你们的心中妈妈是什么样的呢？让我们一起来听一听中三班3号小选手心目中的《妈妈》

哇！原来妈妈这么棒啊，请欣赏中四班4号小选手的《想妈妈》。

孩子们，你们做过小板凳吗？让我们来重温小板凳的精彩片段，有请中五班5号小选手的《小板凳》。

王小朋友也迫不及待要来说说他的小板凳，让我们欢迎中一班王《小板凳》。

下面有请中二班的6号小选手带来的《想妈妈》，她会不会给我们带来不一样的惊喜呢？让我们敬请期待吧！

说了这么多的妈妈，那你心目中的爸爸又是什么样的呢，让我们来听听中三班7号小选手带来的《我的爸爸》。

下面请欣赏中四班8号小选手的《小板凳》。

以前我们总说老师的手真巧，那手巧不巧呢？请欣赏中五班9号小选手带来的《手》。

一、回顾寒假

甲：锣鼓阵阵，送走旧岁的年华。

乙：欢笑声声，迎来新的春天、新的学期。

丙：我们的面前啊，是清新美丽的校园。

丁：我们的心中啊，满含着对未来的希望和深情。

甲：敦谊实验小学四㈦班《伴着春风，走进新学期》主题班会现在开始。

乙：首先让我们来回顾一下愉快的寒假，分享一下同学们的快乐，好吗？

    ⑴、四个学生轮流讲述自己的寒假见闻。

⑵、同学们互相说2分钟。

二、新学期赠言

丙：愉快的寒假带给我们无限的欢乐。

丁：崭新的学期带给我们无限的希望。

丙：此时此刻，我们的爸爸，妈妈又寄予我们怎样的期望呢？

丁：让我们一起来看一看各小组的情况。

    1小组：播放录相：内容父母对孩子的期望。

2小组：把家长写的新学期赠言精心装裱放在实物投影仪上展出并宣读。

3小组：请来了家长代表做现场发言。

小结：

    甲：这是人间最真切的爱，满载着父辈对我们的殷切希望。

    乙：亲爱的爸爸妈妈，你们的教导我们已牢记心上。

三、新学期畅想

    1、甲：伴着春天的音符。

       乙：踏着欢乐的节拍。

       丙：我们隆重告别过去的岁月。

       丁：我们欣喜地迎来新的世纪。

       甲：意气风发，我们斗志昂扬。

       乙：豪情满怀，我们踏上新的起跑线。

当一次主持人 篇1

　　教学目标：1、学会写开场白          2、学会写串联词 教学重点难点：围绕主题写开场白，根据节目写串联词 课前准备：学生：摘抄节目主持人的开场白和串联词。 教师：准备《江山如此多娇》的一些录像片段。 教学课时：1课时 教学过程： 一、学生活动： 1、  明确学习重点。 2、  感悟数字，设计开场白台词，并与同学合作表演。 3、  欣赏由倪萍、亚宁等人在《江山如此多娇》中说的开场白。 讨论：文艺节目的开场白有何要求？ 4、  明确开场白的要求。 5、  欣赏景冈山表演的《库尔班大叔你上哪》和刘德华演唱的《中国人》。 设计串联词。 6、交流串联词，欣赏主持人的串联词。 讨论交流串联词的要求。

　　明确：

　　（1）、语言要有散文诗般的清新和淡雅。（2）、能紧扣节目内容。（3）、不冗长。 （4）、生动风趣 欣赏《江山如此多娇》，讨论其中节目主持人主持节目语言表达上的特点。 7、思考“园丁颂”的节目。 8、设计开场白和串联词。 明确要求： 积极清新，重格调 营造氛围，重情感 新颖自然，重交流 9、纷纷上台主持节目。 10、总结： 二、教师活动： 1、导入： 俗话说，红花要有绿叶衬。一台精彩的文艺节目，如果没有节目主持人，就不会光彩夺目。忘不了倪萍的亲切，忘不了赵忠祥的深沉，忘不了杨澜的聪颖，忘不了李咏的幽默……今天，我们学习的内容就是“当一次文艺节目主持人”。重点学习“如何设计开场白”和“如何设计串联词”。 2、引导学生看一组数字“1949——1999”，让学生明确“江山如此多娇”是国庆50周年大型联欢晚会。     要求学生进行合作，并现场表演该联欢会的开场白。 3、  播放《江山如此多娇》，组织讨论：文艺节目的开场白有何要求？ 提示：联欢会的情调应该是欢乐、愉悦的，因此，只需要考虑如何将气氛和情绪调动起来，而不必过分地考虑联欢会的节目内容。 4、  明确开场白的要求：

《当一次主持人》教案 篇1

　　一、导入

　　俗话说，红花要有绿叶衬。一台精彩的文艺节目，如果没有节目主持人，就不会光彩夺目。倪萍的亲切，赵忠祥的深沉，杨澜的聪颖，朱军的激情，李咏的幽默……带给我们一场又一场精彩的节目。今天，我们也来尝试着“当一次主持人”。（板书课题）

　　了解第九届金鹰节主持人盛典。简介著名主持人，

　　生活中的主持人：婚庆、班级晚会、升旗仪式、电台等。

　　二、引导学生看课本“当一次主持人”短文，明确担当主持人的要求。

　　在学生讨论交流的基础上明确：

　　强烈的自信心风格各异的口才

　　生动的语言艺术热情诚恳的态度

　　三、学习如何设计开场白

　　一）请同学们欣赏优秀主持人的开场白，并说说好的理由。

　　《东方之子》的主持人白岩松，在《学者系列——季羡林》开场白中，以平和的语气讲述了一个感动的故事：

　　北大的一位新生到学校报到的那天，在校园里碰到一位衣着朴素的老人，他以为是校工，便请他帮忙看行李，一个小时以后，他回来了，那位老人在行李旁等着他，他谢了老人。第二天的开学典礼上，这位新生惊奇地发现，主席台上，昨天帮他看行李的老人正坐在校长的旁边，他就是副校长季羡林。

　　二）交流“十四岁，我们迈开青春第一步”联欢会的开场白。

　　点评学生开场白后，教者出示自己的开场白：

　　青春是枝头那只唱歌的小鸟，以清清脆脆的歌喉伴春天欢欢欣欣的舞蹈；青春是苗圃那朵最芬芳的鲜花，以清清爽爽的馨香促生命挺挺拔拔地生长；青春是蓝天那只奋飞的巨鹰，以苍劲有力的双翅，在时光中自自由在地翱翔。青春允许我们拥有，人生需要我们创造。今天我们在这里举行“我们迈开青春第一步”的联欢会，就是要我们拥有了无限美丽的青春，去创造出无限辉煌的人生。

    一学期即将结束，最近我们一直在排练家长展示活动的节目。由于小班幼儿经常由于这样那样的原因不来上学，所以我们选了好几个小主持人，以便临时救急。小杰就是其中的一位。他是我们故意放进去的。一提到小杰，大家都认识，他上幼儿园来差不多快一个学期了，但还是每天都要哭一会，有时会哭很长的时间。但自从做了小主持人后，他一次都没哭过。那次，由于排练时挑选了两个台词背得比较牢的小朋友，这次小杰不再内。这一整天，他都是一声不吭，问他怎么了，他还是一言不发。直到他妈妈来接他时，他哭着对妈妈说：“老师不要我做主持人了。”我一听，忽然明白了是怎么回事。就马上对他说：“别哭了，主持人还是你。”我这样想，为什么一定是两个主持人呢，多几个有何妨?我们应该多该孩子创造机会,创造展示自我的机会,相信每个幼儿都得到能力的培养。