毕业设计任务书

　　设计（论文）中文题目：   工程建设项目施工投标文件编制（39）                                 

　　设计（论文）的主要内容与要求：

　　主要内容：

　　1、工程建设项目施工投标文件商务标部分：授权书，投标保函等文件的制订填写，建设工程施工合同专用条款等文件的编制；

　　2、工程建设项目施工投标文件经济标部分：工程量清单报价单编制；

　　3、工程建设项目施工投标文件技术标部分：工程建设项目施工组织设计编制；

　　4、工程建设项目施工投标文件核心部分英语翻译。

　　要求：

　　1、毕业设计任务要求：每6~8人为一个毕业设计小组，每个小组独立完成一个具体工程建设项目的施工投标文件编制；

　　2、完备性要求：按照国际（国内）工程建设项目施工投标文件编制规范化要求编制，投标文件结构及内容完整；

　　3、准确性要求：计算过程、计算方法正确，计算思路清晰，数据完备，相关表格填写准确；

　　4、投标文件文字部分：语言简练，表述清楚，具有逻辑性；

　　5、投标文件英语翻译部分译文内容完整，能够准确、通顺地表达其中含义；

　　6、投标文件形式要求：投标文件打印、装订整洁，装订顺序合理，格式符合国际（国内）工程建设项目施工投标文件的规范化要求和学校毕业设计（论文）规范化要求，没有漏缺。

　　设计题目 庭院景观施工图绘制

　　课题类型 工艺设计类 

　　指导教师 曾

　　设计内容与技术要求 

　　一、设计内容

　　⒈庭院景观设计总平面图

　　⒉庭院景观设计尺寸标示图

　　⒊庭院景观设计竖向设计图

　　⒋庭院景观设计网格平面图

　　⒌庭院景观设计植物配置图

　　⒍庭院景观设计给排水示意图

　　⒎庭院景观设计景墙、跌水施工图

　　⒏庭院景观设计园路、水池施工图

　　⒐庭院景观设计亭、廊施工图

　　二、技术要求：

　　⒈符合园林景观及建筑小区规划图的绘制标准、特点。

　　⒉合理创建和正确使用图层。

　　⒊绘图完整正确，符合规定尺寸。

　　⒋正确布局。

　　⒌尺寸标注规范完整。

　　⒍文字规范完整。

　　⒎建筑制图符号规范。

　　设计进度

　　第一阶段：确定庭院景观设计方案

　　第二阶段：绘制庭院景观平面设计图

　　第三阶段：绘制庭院景观局部、园林小品和园林建筑施工图

　　参考资料

　　《园林景观构造及细部设计cad精选图集》   机械工业出版社  筑龙网组编

　　《景观设计cad图块资料集》     中国电力出版社  潘编著

　　《绿地规划与小品制作》       天津大学出版社  孙编

　　《园林工程建设图纸的绘制与识别》    化学工业出版社  刘xx主编

　　《autocad建筑与景观设计》     机械工业出版社  胡等编著

　　《园林景观设计与施工细节cad庭院与屋顶花园》  化学工业出版社

　　毕业设计(论文)任务书 指导教师 课题名称 作业期限 月 日起 月 日 止 接受单位 学生姓名 学 号 所在专业 上 海 大 学 二○○年 月 日 (一) 课题来源,意义与主要内容:(注明自拟,科研,科技服务类别及任务提出单位) (二) 目的要求和主要技术指标 (三) 进度计划 (四) 主要文献,资料和参考书: (五) 审批意见: 教研室主任(副主任) 系主任(副主任) 200 年 月 日 200 年 月 日 (六) 学生意见: 学生签名 200 年 月 日 (七) 课题变动情况: 负责人 200 年 月 日 (八) 注 意 事 项: 1. 本任务书一式三份.(一),(二),(三),(四) 各项一般应在毕业作业开始前二周由指导教师认真填写,经教研室主任审查报系主任批准后,一份留系备查,一份由指导教师保存,一份下达给学生. 2. 学生应在导师指导下,根据本任务书的要求具体制定实施计划,并积极完成任务. 3. 课题内容如有变动,需经所属系或接受单位负责人同意.

　　哈尔滨工业大学远程教育毕业设计（论文）任务书 姓  名：                      类  别：                     班  号：                      层  次：                     学  号：：                     专  业：                      毕业设计（论文）题目：    立题目的和意义：           技术条件：            时间安排：      指导教师： 年   月   日 教研室主任：                                                                                           年   月   日 

　　课题：韶关电大档案管理系统目的：根据韶关电大现行档案管理的要求，建立档案计算机管理。通过对一个实用系统的设计，使开发者能运用所学的专业理论知识去解决实际的应用问题。任务：一、档案管理系统具体要求如下：（1）、档案输入     按照文书文件的特征，可输入卷内目录和案卷目录，保存在数据库中，等待主管签审。（2）、修改数据     用户有权修改未经签审的输入数据，一旦签审的数据为只读，不能再做修改。（3）、查询统计     可以按字段或设置条件查询，如按档号、题名、责任着、日期等查询；对相关的字段进行统计，如统计卷内目录记录数、案卷目录记录数；也可按年度进行卷内、案卷数量的统计。（4）、打印报表     按实际的输出表格打印和预览，包括按标准格式输出的卷内目录和案卷目录等。（5）、系统维护系统维护应有用户密码修改、用户使用登记表和数据备份。修改密码使用户能更改自己的密码。用户使用登记表用于记录用户进入系统的日期、使用时间，该登记表只有主管可以查阅。数据备份用于备份各库表。（6）、其他要求①系统用户名和密码应反映在数据字典上。②要求界面美观，操作方便。必要是提供在线帮助信息。二、数据库表结构设计及要求1、表结构列举（1）、案卷表：序号，C，3 　档号，C，15　题名，C，70　起止日期，D　页数，C，3 保管期限，C，10　审核，L   备注，M，4（2）、卷内表：序号，C，10　档号，C，15　文件编号，C，14　责任者  C，26   题名，C，70     日期，D   审核，L     页次，C3   备注，M，4（3）使用登记表：编号，N，10　姓名，C，10　使用日期时间，时间日期型（4）、用户密码表：工号，C，2   姓名，C，8   职位，C，6  密码，N，6 2、建立数据字典，以表格形式给出：模块说明模块名称 模块意义 参数名类型取值范围意义被下列模块调用调用下列模块             文件说明文件说明类型功能或意义格       式           数据库结构说明字段名意义类型宽度取值范围是否关键字段同名字段数据库               内存变量说明变量名意义类型宽度取值范围数组维数使用模块               编码说明编码变量名各位意义和取值范围类型宽度使用的数据库          毕业设计进度要求1、 准备阶段（2月底前）确定课题，搜集有关资料，准备参考资料。2、 系统分析、确定实施方案阶段（3月1日~3月10日）通过对课题的论证、分析，所用技术与使用解决办法比较，从多种可能的方案中选择较优的方案。3、 编写程序、进行计算与实验分析阶段（3月11日~4月10日）根据设计要求，应用较新的理论知识确定设计原则，计算方法，并写出规范的程序流程图，编制源程序，进行程序调试和实例分析，使之完全达到设计要求。4、 编写毕业设计说明书阶段（4月11日~4月30日）参照写作提纲编写规范的毕业设计说明书。5、 准备答辩阶段（5月1日~5月10日）6、 毕业设计答辩阶段（5月11日~5月20日）参加毕业设计 的学生每周集中一次，由指导老师进行指导或答疑。参考资料1、  数据库基础与应用        王利 主编        中央电大出版社2、  VISUAL FOXPRO 6。0 实用教程        周亦民等编著     科学出版社3、  韶关电大档案综合管理工作规定及管理办法      韶关电大办公室编4、  其他有关资料    附录一  毕业设计论文写作指导附录二  毕业设计写作提纲

　　专业：航空机械制造与自动化

　　一、毕业设计题目

　　设计图号js56角形轴承箱零件的机械加工工艺规程和顶部和左侧安装平面铣削夹具

　　二、毕业设计内容

　　1.绘制js56角形轴承箱零件图一张（3号图纸）；

　　2.编制零件机械加工工艺规程一份（中批生产），包括：

　　（1）机械加工工艺过程卡  （2）机械加工工序卡

　　3.设计顶部和左侧安装平面铣削专用夹具一套

　　三、毕业设计要求

　　（1）完成夹具总装配图（1号或2号图纸）；

　　（2）完成夹具上所有非标准件的零件图一套（3～4号图纸）；

　　（3）编写设计说明书一份（不少于30页），说明书应有：封面、目录、封底、设计任务书、设计计算说明及分析、毕业设计小结、参考文献、书目及致谢等内容。

　　（4）所有图纸为计算机绘图并打印，同时提交电子文档。

　　（5）设计说明书为打印稿，同时提交电子文档。

　　（6）时间安排：请于XX年1月20日之前，将毕业设计（初稿）的电子文档发给指导老师，由指导老师进行初步的审查，指导老师于2月5日之前将毕业设计中存在的主要问题提交给学生，于4月30日之前，将修改后的毕业设计最终稿（纸质稿）交给指导老师，电子稿上传到大学城空间并准备答辩。上传的资料规范（说明书排版、cad图纸、工艺文件:都转成.pdf或.swf文档），指导老师和学生的交流要在空间进行。

　　四、联系信息

　　1.指导教师空间账号：

　　联系电话：159

　　2.学生空间账号：

　　学生签名：                        指导教师签名：