初中作文表演
冬娃儿已调皮的来到我们的身边。不知不觉中，已经十二月下旬了，还记得今年刚开学的前一天，妈妈就拉了我去那装饰美丽、优雅的商场里疯狂的购物。我还是第一次到这间硕大无朋的商场呢！里面的店铺对我来说是不胜枚举，可是对妈妈来说却是九牛一毛。一会儿来这间，一会去那间。没多久我就筋疲力竭了，但妈妈还是十分有干劲！
期间，我看见商场中心正进行表演，我眼睛骨碌一转，扯着妈妈的手臂大声嚷着要妈妈让我去看商场的表演。顿时，正逛街的人们都注视着我们。妈妈尴尬的笑了笑，立刻答应了我，并说待会儿回来找我。我心里乐滋滋的，因为这就不用和妈妈去逛了，我可以欣赏商场精彩的表演了。
表演场地人山人海，水泄不通。挤了很久，才挤到前排去。突然，一阵阵清脆悦耳的歌声响起，唱得十分动听，柔悦，我也不自觉的跟着哼了起来，歌唱完毕后，让人惊心动魄的表演时间到了。一位可爱的小女孩随着音乐把有椅背的椅子一张张的叠上去，每叠一张椅子，那小女孩就跳上那张椅子上。椅子叠的莫约一层楼高，不但不会摇摇欲坠，而且稳如泰山。接着，有一位阿姨从商场的一楼抛了两根又细又长的竹棍给她，不偏不倚，刚好送到了小女孩的手里。只见那位阿姨又抛了几个塑料碟给小女孩，小女孩马上用她那两枝竹棍顶住了碟子的重心，挥舞起来，观众们无不骇然，心惊胆战和佩服，瞬间，雷鸣般的掌声响起。
接着，精彩的表演连绵不绝：舞蹈、魔术、武术……看得我连声叫好。
表演结束了，我兴高采烈的回家去了。去了看这个表演，真让我大开眼界。希望下一次我也能站在台上带给大家欢乐。
表演作文400字
今天是少年宫二胡汇报演出的日子。化完了妆，我和以前一样去看书了，阿姨还给我们几个小演员照了几张照片呢！
这次是真正的演出啊！我的心跟一只小兔子一样活蹦乱跳的。“好紧张啊！”我对妈妈说。“那是因为你上台的次数少。”妈妈回答道。
演出开始了，我心中的那只“小兔子”更加活泼了。我的两只眼睛注视着台下，两只耳朵听着伴奏的每一个节拍。虽然表面上看上去不那么紧张，其实我心里的“小兔子”已经跳到嗓子眼了。我细心地想着每一个音的高低、每一小节的弓法、微笑要保持……这些都让我心里的“小兔子”更活泼了。
表演
说起表演，大家都会，可说起哑剧，大家都愣在一边。
游戏规则：某个同学以老师手上抽一张签，根据签上的内容进行表演。表演时只用神态、动作等等，只是不能说话。
要说谁表演的精彩，当然要数我啦！我的智商可是150啊！“谁想试一试！”陈老师地声音一下提高了许多。我高高地举起手，可陈老师偏偏不请我，请了“葡萄”来表演，只见她大摇大摆地走上来，先抽了一张纸条，再打开一看，捂着肚子哈哈大笑，看着她那模样，让我百思不得其解，直到她表演完了，我才解开了这个谜。她半蹲着，皱着眉头，看起来十分吃力，和同桌俊凯恍然大悟。
“拉小便！”俊凯大声说道。
“拉大便！”我紧跟着地说。
老师公布答案，果然是拉小便，我们哄堂大笑。
陈老师为了补回自己的过错，终于请到了我，我走上去，用力地拉了一张纸条。我先是皱着眉头，抓了抓头，像猴子一样。我向陈老师投出了帮助的眼光，陈老师一笑，没有做出任何提示。我现在着急地像热锅上的蚂蚁，最后灵机一动，朝黑板飞奔过去，指了指粉笔，大家异口同声道：“粉笔。”陈老师说不算，这使我怒气冲天，但也只能垂头丧气地回到位子上。
最有意思的是蓝科表演的—恍然大悟。我心想：这次他又想搞什么笑话？只见他举起手，嘴里发出“呼哧呼哧”的玧吸声，动作十分夸张，使大家心里有个疑团。
“大吃一惊。”有人叫道。
“大惊小怪。”又有人嚷到。
……
总之答案许许多多的。
最后蓝科说出了答案：恍然大悟，我们大吃一惊，纷纷责怪他在表演什么，让人真看不懂。
表演作文300字
“同学们，本周五我们要表演课本剧《惊弓之鸟》的故事……”徐老师还在说着，我们早已按耐不住，窃窃私语着，“真好，又可以偷悟了。”“哈哈，会会少作业？”“……”
经过反复练习，我们的课本剧总算成形了。终于迎来了第一次彩排。这天下午，还在上语文课。我虽然人还在教室，可心已经飘到了舞台上了。我们认真地表演着。又到了第二次彩排的时候，这次我们比上一次还紧张。因为我们不断努力，也会有所进步。之前朗诵组朗诵得更有感情了。终于紧张的表演时间到了，看着台下这么多观众，我们个个都皱起了眉头。可老师却笑着对我们说：“不要紧张，只要放松就可以了。”最后我们认真的表演赢得了大家的掌声……
有关表演的作文400字5篇
今天一上课，老师就告诉我们要表演哑剧。我想：哑剧难道是让我们不说话只做动作吗?这时，老师拿出十张签，让我们抽。我们争先恐后地举起了手，老师选了何祉悟。只见他神采飞扬、大摇大摆地走上去，拿了一张签定睛看了看，脸上露出了信心满满的神色。下面是小编给大家带来的有关表演的作文五篇，供大家参考，希望能帮到大家!
哑剧表演
胡睿
上课了，老师问我们：“喜不喜欢当演员呀?”我们异口同声地说：“喜欢!”
“那我们今天就表演哑剧吧!”老师说。听了这句话，我犯愁了：哑剧到底怎么表演呀?
老师告诉我们规则：抽签后，根据签上的内容进行表演，不能说话，只能用自己的动作、神态来表示。
开始了，李钲杨表演“载歌载舞”。很搞笑，他先想了想，然后对老师说了一句悄悄话，开始了：他先把右手握紧放在嘴边，嘴巴动来动去，我们一看知道他是在表演唱歌，他又双手握拳，交叉，放在身前，蹲起马步，不时左手举过头顶，食指指着天，在头顶甩了甩，好像是甩鞭子。那一蹦一跳的样子十分可爱。我们仔细一看，这不就是前一阵流行的骑马舞吗?高歌灵机一动，大声说出“载歌载舞。”李钲杨这个帅小伙儿，骑马舞跳得真令人佩服啊!
潘婕也想来试一试，开始表演了，她右手手臂弯曲伸到左边，手掌伸到头上，掌心向下，东张西望的，样子多像孙悟空呀，突然她指着一同学假装打了三下，我一下想了起来“三打白骨精”嘛!
表演
今天下午我们刚睡完午觉，老师叫同学给我们发椅子。我们每个人手中都拿到一张椅子在走廊上排队，还叫我们到体育馆。我想今天可能是中年级级别的舞蹈比赛，走到了体育馆一看果然是中年级级别的舞蹈比赛，被我猜中了。
我们找了一个位置坐了下来，接着主持人出现了，她对我们说：“大家下午好！今天是我们学校举办艺术节中年级级别的舞蹈表演，首先出场的是三（1）班表演的《下课十分钟》，表演开始了，有一些同学坐在地上看书，有一些同学拿着羽毛球拍在玩羽毛球，有一些同学在玩自己带来学校的滑板，一个个都在欢快地玩，脸上都露出了幸福的笑容。我最喜欢看的还是我们班上的表演，那个旋转180度真难让人做到。台上三分钟，台下十年功，我也知道她们为了这次的表演每天下午都是从四点半一直排练到六点，其中教练还是一位同学的家长，那第地辛苦，但她们都一直在坚持。最后的结果出来了，我们班得到三等奖，虽然是三等奖但是我们已经努力了，就是再低分我们都没有任何关系。