保护动物作文

　　星期日早上一家人刚刚吃完饭，爸爸说：“儿子咱们去钓鱼吧。”儿子回答道：“小鱼也是一条生命呀，我怎么能伤害他呢？”“没事儿，世界上的鱼，到处都是伤害一条而已。”爸爸说着。儿子拿爸爸没有办法，只好跟着爸爸去钓鱼。

　　爸爸和儿子来到河边，爸爸坐在床头，嘴里叼了根烟，闭上眼睛悠闲地坐在船头等鱼儿上钩，而儿子呢，非常着急，他一定要想一个办法阻止爸爸伤害小鱼儿，儿子眼珠子咕噜一转，想出了一个办法来，他掏出一张纸拿起笔，来写信。

　　爸爸仍然在等待儿子的信，写完了，他马上跳下了河，游到鱼钩旁，把信从脖子上摘下来，儿子眼看鱼儿就要被爸爸钓上来，他手忙脚乱地把信挂上去，儿子把鱼钩拽了一下，又以迅雷不及掩耳之速游了上来，爸爸感觉到鱼钩往下沉了一下，立刻睁大眼睛喊道：“儿子，咱们有鱼吃了，猜猜，你长什么样呢？”儿子在心里头哈哈大笑。可爸爸钓上来发现，是一张纸。爸爸把纸条展开上面写着，今天我们不，想来，敬礼，鱼儿！

　　地球是一个大家庭，缺谁都不行，如果没有动物，我们人类的处境可想而知。以下是小编给大家整理的保护动物作文的内容，欢迎大家查看。

篇一：

　　上午，平平想养青蛙，于是，他拿了网和水桶出发了。

　　平平捉完青蛙，回家了，把小水桶放在桌上了。第二天平平要看看青蛙。青蛙没什么同样，只好听录音机。录音机里说了“请保护青蛙”平平不明白，就到书房里找书，他找到一本《动物百科知识》书，书里写着“青蛙是有益的动物”，我们要保护它。青蛙专门吃田里的害虫，是保卫田野的卫士。

　　平平知道自己做错了，便脸红了，他回到了池塘边把青蛙放了，一边对青蛙说：“小青蛙快回家吧!”

　　小朋友，我们要向平平学习，要保护小动物。

篇二：

　　那时，我才上一年级，还不懂爱护小动物。

　　那天，我妈妈给我买了两只小鸭子。我很高兴，把两只小鸭子放在箱子里，听着它们的叫声，我的心情非常的好。

　　第二天，我想让同学到我家看看我的鸭子，我给同学打电话，让他来。他看了鸭子，也觉得很好玩。我们把一只小鸭子放在地上，它向前走了几步就摔倒了，它抓了起来，又摔倒了，我们哈哈大笑。我们玩够了，就把小鸭子扔进了箱子里，去玩玩具了。

　　下午，我和爸爸去看小鸭子，看见一只鸭子肚子朝上，翅膀和脚在抖动，它叫的声音很大，好像在哭一样。爸爸把小鸭子扶起来，小鸭子又倒了。我突然想起来我把小鸭子扔进箱子里的事，呀!我是杀人凶手呀!我哭了。小鸭子最后死了，我很伤心。

　　小学生保护动物作文400字篇一

　　对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。

　　我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。

　　青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着保护青蛙，人人有责，这样就不会有人捕捉青蛙了。

　　小燕子也是捕捉害虫的一类，它生活在大树的鸟巢里，它在天空捕捉害虫。有些人，用枪把小燕子射下来，回家吃了，或者卖了。我们应给设一个森林保护区，让小燕子和其它受保护的动物住进去，这样，既保护了小燕子，也保护了其它的动物。

　　如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。

　　小学生保护动物作文400字篇二

　　动物是人类的朋友。动物离不开人类，同样，人类也离不开动物。

　　很久很久以前，动物和人类是一对好朋友。他们互相帮助、互相依靠、和睦相处，谁也离不开谁。但是，随着时间的推移，由于人类自身的原因，造成了动物与人类的关系恶化，而且有越来越严重的趋势。

　　首先，人类对动物的肆意捕杀，一方面造成了动物的大量减少，另一方面也造成了动物对人类的敌意不断增强，一定程度上破坏了动物与人类的友好关系。事实上，一直以来，人类残害动物的行为一直没有停息过，吃孔雀、吃猫头鹰、吃猴脑、吃丹顶鹤、吸熊胆，真是到了“万物皆入口”的地步!您想，这样怎么能不引起动物的愤怒呢?怎么能让动物不挺身而出、奋起反击呢?这也是造成了动物攻击人类、甚至伤害人类生命的重要原因。

　　【篇一】

　　今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室。调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊!有一只小鸟!”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了!别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”

　　说着拿起书包就要往外走。刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗?”

　　石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处。

　　【篇二】

　　我们要保护野生动物，因为我们保护野生动物，野生动物对我们人类也会很友好。

　　比如说燕子，燕子能帮我们把田里的害虫吃掉。如果我们人类杀害捕捉它们，它们会吃掉那些常常来搔扰我们的蚊子，让我们更好地生活吗?没有了燕子，我们的周围变得很多害虫，这些害虫对我们人类有很大的坏处呀!

　　我还举个例子。比如说青蛙，青蛙也能帮我们吃田里的害虫，可以说是田里的警察。我们支捕杀他们，一旦没有了青蛙，田里的害虫越来越多，害虫不断地吃菜，难道我们会有美好的丰收吗?我还举个例子。比如说啄木鸟，啄木鸟是森林中的医生，它可以帮我们吃掉树里的害虫，让树恢复健康。我们杀害它们，树木的害虫会越来越多，树木会慢慢地减少。地球上没有树，会发洪水、地震。我最后举个例子。比如说猫头鹰，猫头鹰捉田鼠，是对我们人类有好处的，人类却常常捕猎它们。没有猫头鹰，田鼠会增加。田鼠吃的庄稼和菜就更多了，我们人类一样没有好的收成。

　　自古以来，动物就是人类的好朋友、好伙伴，它们为人类耕作，为人类驮运，辛辛苦苦，默默无闻。可是，结果呢？人类的私欲像一个不停充气的皮球，日益膨胀。人类不再满足于驱使动物们耕作、驮运，而是转向了那一张张色彩鲜艳的钞票。于是，人类将一颗颗罪恶的子弹作为回馈给老朋友们的“礼物”，从血泊里拿走他们的“私心”和“财富”。

　　多少声枪响在地球各处回荡，多少动物家族暗淡了光芒。据有关专家不完全统计，目前，世界上约有590多种鸟类、400多种兽类、200多种两栖动物及20xx0多种植物处于濒危状态。看完这组惊心动魄的数字，我们心里会有多少愧疚和不安？商场里的高档皮包、餐桌上的美味佳肴、被随意毁坏的花花草草……难道，我们犯下的过错还不够多吗？我们毁掉的物种还不够多吗？

　　为了维护大自然的生态平衡，我希望我们能这样做：首先，要广泛宣传人与动物、人与自然之间的紧密联系，并广泛宣传《野生动物保护法》，提高大家对保护动物的认知度及意识。其次，要奖罚分明，要严厉打击贩卖、偷猎、走私珍稀动物的违法分子，一旦发现，必须重罚并判刑；对于保护动物有突出成绩者则给予荣誉称号或物质奖励。同时，我们还要积极开展动物保护工作，发现濒危物种一定要及时上报给国家；多建设、成立自然保护区，不干扰动物的正常活动。

　　没有了形形色色的动物，人类会怎样？会不会也随之灭亡？虽然，我只是一名普通的小学生，可我也明白人与动物“兴则同兴，亡则同亡”的紧密联系。为了动物们的明天，为了我们自己的明天，为了我们赖以生存的共同家园，人类，努力吧！

　　动物，是人类的好朋友。有的动物可以帮助人们，也有的动物能给人带来便利比如狗，狗就能给人们带来许多帮助。

　　狗能可以看家护院，为盲人带路，救护伤员。它们有着灵敏的嗅觉，在警察办案时起到了重要的作用，它们可以顺着气味找到犯人或受害者在哪。狗还具有很高的智力，经过训练，能够领会人的语言、表情及各种手势，有时可以做到令人惊叹的事情，如可以计数、算数等。狗可以陪伴人们让人感到生活有趣。狗可以照顾生活困难的人，可以帮忙人开关门、取东西、可以救人。在很多天灾的事件中救出受伤的人。