八年级英语下册教案

八年级英语下册Units 9—10语法词汇重点 篇1

　　period seven (八年级下units 5—8)一、大纲要求

　　词汇单词与短语flower, against, chance, tonight, window, improve, collect, pair, since, raise, several, thousand, mind, perhaps, return, voice, allow, smoke, suggestion, receive, asleep, open, instead, instead of, rather than, interested, besides

　　重点句型if you go to the party, you’ll have a great time. i am interested in the writer job.for a foreigner like me, the more i learn about chinese story, the more i enjoy living in china.would you mind turning down the music?why don’t you get her a scarf?what a lucky guy!

　　二、重点解析

　　单词与短语

　　1. happen

　　happen v. 意为“发生”。用法如下：

　　(1) sth. happen to sb. 意为“某人出了什么事”。   eg: 

　　an accident happened to her the day before yesterday.  前天她出了一场车祸。

　　(2) happen to do sth. 意为“碰巧做某事”。     eg:

　　i happened to see him in the park. 我碰巧在公园里看见了他。

　　[注] happen多指偶然发生的事情；而take place多指事情是有计划的。两者都属于不及物动词,不能用于被动语态。    eg:

　　the accident happened at about 9:00.   事故发生在9点左右。

　　the meeting will take place tomorrow.  会议将明天举行。

八年级英语下册units1-7期末复习提纲 篇1

　　units1-7

　　unit 1

　　useful expressions

　　1.      make predictions   做预测

　　2.      free time    空闲时间

　　3.      fly…to…    乘坐…飞往…

　　4.      on a space station   在太空站上

　　5.      i disagree.   我不同意.

　　6.      fall/be in love with sb.    与sb.相爱

　　7.      keep pets   养宠物

　　8.      be able to    能够

　　9.      predict the future   预测未来

　　10. come true   实现

　　11.  see sb.   do sth.   看见sb.做某事（的全过程）

　　doing sth.   看见sb.正在做某事（片断）

　　12.  help sb. with sth.  帮助某人做某事

　　13.  hundreds of     数以百计的

　　14.  try to do sth.    尽力做某事

　　15.  look like    看上去长的像…

　　16.  look for   寻找

　　17.  一段时间 + from now  （从现在起）…之后

八年级英语下册Unit2教案 篇1

　　unit  8  topic 1

　　1. 1）so …that …如此…以至于….，that 引导的是结果状语从句，其结构是so +形容词或副词+that 从句。

　　2）so…that …可以换成such +（a/an）+形容词+名词。

　　2. would like 作为一个固定结构后接名词，代词，不定式作宾语，也可以用不定式作宾补，表示想要的意思。

　　1）would like sth. 想要某物；i would like some rice and pork 。我想要一些米饭和猪肉。

　　2）would like to do sth. 想要做某事。

　　3）would like sb. to do sth. 想要某人做某事。

　　would like = want  想要

　　1. be 为助动词，made 是及物动词make 的过去分词，of 后接宾语，be made of 的主语通常为成品。be made from 后的原材料则看不出，be made in 主语是成品，介词in 后为产地，be made into 主语为原材料，介词into 后接成品。

　　the table is made of wood 。这桌子是由木头制成的。（可以看出原材料）

　　paper is made from wood 。纸是由木材制成的。（看不出原材料）

　　the comb is made in hong kong 。这把梳子是香港制造的。

　　iron is made into knives 。铁可以制成小刀。

　　2. afford 常接在can ，could ，be able to 之后，意为担负的起（…的费用，损失，后果等）；抽的出（时间）。afford 还有提供，给予，出产的意思。

　　3. on sale 上市；折价出售，减价出售。

　　for sale 待售，供出售。

　　7. （1）though 是从属连词，引导让步状语从句，和连词but 不能连用，但翻译时需译为但是。如：though australia is very larger ，the population is quite small。虽然澳大利亚面积很大，但是人口却很少。

新目标八年级英语下册Unit7 Section A导学案 篇1

　　八年级（下）英语学科导学案

　　unit9　 have you ever been to an amusement park?

　　(section a)

　　教师寄语：custom makes all things easy.有个好习惯，事事皆不难。

　　一、学习目标

　　1) 单词与短语neither，amusement，character，disneyland, mickey mouse, donald duck, seen, theme, attraction, roller coaster, cruise, board, on board, route, end up, island,especially

　　2)目标句型：

　　1. —have you ever been to…?　　—yes，i have. /no，i haven’t.

　　2. i/he/she has / have never been to…

　　3. where have you been?

　　3) 语法　现在完成时态。

　　二、教学重点和难点

　　1.教学重点：现在完成时态。

　　2.教学难点：现在完成时态。

　　三、知识链接 

　　现在完成进行时态。

　　四、学法指导：

　　通过小组合作学习，探究讨论，结合导学案及相关资料理解各知识点，掌握本节学习内容。

　　五、导学过程：

　　1. 组长带领组员预习现在完成进行时。

　　2. 组长带领组员通读课本from page 69 to 70,理解其含义并完成表格。

　　3. 组长带领组员熟读课文，并指定课堂朗读人选。

　　4. 组长带领组员找出课本(from page 69 to 70)的重要短语、句子。 并指定课堂展示人选。

　　5. 现在完成时态（the present perfect tense）

　　(一)用法

　　▲现在完成时态的含义是表示过去发生的或已完成的动作对现在造成的影响或结果。特点是既涉及过去，又联系现在：动作是过去发生的，结果是现在存在的。

八年级英语下册Unit 3重点短语及句型总汇 篇1

　　unit 7  would you mind turning down the music?

　　1. turn… down/turn… up关小声/调大声音（电器）

　　2. turn… on/ turn …off             打开/关闭（电器）

　　3. move the bike  移动自行车

　　4. in a minute/right away/in no time 立刻,马上  

　　5. be late for school/class=arrive late for school  上学/上课迟到

　　6. wait in line=stand in line排队等候

　　7. cut in line=jump a queue插队                 

　　8. get mad/annoyed  变得生气

　　9. happen to sb   发生在…身上      

　　10. half an hour半小时

　　11. at first 首先

　　12. at last=in the end=finally   最后

　　13. allow sb. to do /not to do sth.  允许某人做/不做某事

　　14. be allowed to do /not to do sth. 某人不被允许某人做/不做某事

　　15. in public   当众地；公开地；公然地

　　16. in public places  在公共场所 

　　17. break the rule   不遵守规则        

新目标八年级英语下册Unit8 Section B导学案 篇1

　　八年级（下）英语学科导学案

　　unit 6　how long have you been collecting shells?

　　(section b)

　　教师寄语：custom makes all things easy.有个好习惯，事事皆不难。

　　一、学习目标

　　1) 单词与短语stamp, kite, monster, globe, anyone, store, cake, particularly, collector, common, run out of, by the way

　　2)目标句型：1. what do you collect?

　　2. when did you start?

　　3. how many do you have?　  

　　4. what do you like to collect in the future?　　

　　5. what is the most common/unusual/interesting hobby?

　　3) 语法　现在完成进行时。

　　二、教学重点和难点

　　1.教学重点：现在完成进行时。

　　2.教学难点：现在完成进行时。

　　三、知识链接 

　　一般过去时态。

　　四、学法指导：

　　通过小组合作学习，探究讨论，结合导学案及相关资料理解各知识点，掌握本节学习内容。

　　五、导学过程：

　　1. 组长带领组员复习现在完成进行时。

　　2. 组长带领组员通读课本from page 47 to 48,理解其含义并完成表格。

　　3. 组长带领组员熟读3a课文，并指定课堂朗读人选。

　　4. 组长带领组员找出课本(from page 47 to 48)的重要短语、句子。 并指定课堂展示人选。

　　5. language points：

　　1) i'd like to collect stamps because they are interesting.

　　(1)would like to do表示“想要做某事”。

　　would you like to come to join my birthday party?