八年级英语上册教案

八年级英语上册Unit5导学案 篇1

　　八年级（上）英语学科导学案

　　unit10 i,m going to be a basketball player.

　　section a 1a-2c

　　教师寄语：a good beginning is half done.良好的开端是成功的一半。

　　一、复习检测:translate the following phrases.

　　1)在四岁时_________________ 2)第一个做某事 ____________________

　　3)一位著名的中国钢琴家_______________________ 4)参加____________

　　5)因……而著名_____________ 6)作为……而著名____________________

　　7)出生在1973年2月6日______________ 8)因为他的后背疼__________

　　9)在演讲比赛中____________ 10)在世的___________

　　二、学习目标:

　　1、熟悉本节课出现的生词短语。

　　2、“be going to”结构的用法。

　　3、进一步谈论自己的梦想中的职业，用英语形式

　　三、自学导航:

　　1）词汇：(预习检测)

　　1、梦想，幻想           2、储存，储蓄         3、在某处       

　　4、生长，成长           5、移动，搬动         6、举行，主持       

　　7、富有的，富裕的         8、旅行，长途旅行          

八年级英语上册单词表 篇1

　　module 1

　　1. 两个人，一对_____________

　　2. 改正，正确的_____________

　　3. 拼写 _____________

　　4. 练习 _____________

　　5. 意义，意思 _____________

　　6. 把…填完整 _____________

　　7. 句子 _____________

　　8. 词典，字典 _____________

　　9. 语法_____________

　　10. 字母_____________

　　11. 查找 _____________

　　12. 错误 _____________

　　13. 犯错误 _____________

　　14. 理解，明白 _____________

　　15. （过去式） _____________

　　16. 意见，建议 _____________

　　17. 应该 _____________

　　18. 可能的 _____________

　　19. 写下，记下 _____________

　　20. 笔记本_____________

　　21. 忘记 _____________

　　22. （过去式） _____________

　　23. 发……音 _____________

　　24. 大声地 _____________

　　25. 电台，广播 _____________

　　26. 发音 _____________

　　27. 关键性的 _____________

　　8. 主要的 _____________

　　29. 优秀的 _____________

　　30. 赞同 _____________

　　31. 同意某人_____________

　　32. 词汇 _____________

　　33. 请求_____________

　　34. 改进，改善 _____________

　　35. 主要的，基础的 ___________

　　36. 提出意见 _____________

　　37. 羞怯的 _____________

　　38. 谈话 _____________

　　39. 快地 _____________

　　40. 合理的 _____________

　　41. 建议，提议 _____________

　　module 2

2023年八年级英语上册M4U2学案 篇1

　　XX年下学期八年级英语上册m4u2 学案

　　（         审核：八年级英语组）

　　学习目标

　　1. 学习并掌握生词：journey, book, park, outside, however, cost.

　　2. 学习最高级级,进一步掌握形容词，副词加est 和most 的用法。

　　3. 能够使用形容词，副词的最高级形式给他人提些关于旅行的建议。

　　课前预习

　　一. 你知道下列短语的英文表达吗？

　　最佳方式____________________       计划做某事________________

　　乘长途汽车__________________       预定你的车票_________________

　　待在外面____________________       因为，由于____________________

　　旅途开心______________________      越多信息越好___________________

　　二.根据句意及首字母提示补全下列单词。

　　1.did you have a good j______?

　　2.these chairs c____ ￡40 each.

　　3. you can’t p____ in this street.

　　4.a bus took us from the a_______ to the city centre.

　　5.it’s raining hard. h______, i still want to go there.

　　课内探究

　　1. work in pairs. talk about the ways to go to a city that you like to visit.

　　2. read the passage and number the ways of travelling from the most expensive to the least expensive.

八年级英语上册Units 1-6教案 篇1

　　八年级英语上册units 1-6教案

　　review units1-6

　　teacher’s word: lost time is never found again

　　一、 学习目标

　　知识目标: 掌握重点单词、短语如：hardly/try/angry/depend on/beat /have a cold/how long/how far/be good at/begin with等。熟练运用句型how often do you …/what’s the matter/how do you ----/can you come to----等及比较级结构 

　　能力目标: 学会提问频率，谈论将来，作比较及礼貌的提出请求。

　　情感目标：在复习中积累知识，以达到温故而知新的目的。

　　二、教学重、难点：比较级 结构 及单词短语的识记

　　三、学习步骤

　　step1 自主学习，丰富知识。

　　a  重点单词

　　1. h_  dly 2._  lth _   gh 3.m _  tter 4.f__ get 5.m_  n_  te 6.d_  pend

　　7.w_  rry 8.wh_  le 9.how_  ver 10.t_  g_  ther 11.health___（adj）

　　12.foot__ （pl）13.ill_ （n）14.far __（比较级）____（最高级）

　　b  重点短语

　　1.how often                    2.look after                

　　3.be stressed out                 4.depend on                 

八年级英语上册Units1-3 知识归纳 篇1

　　八年级上册units 7—9 知识归纳

　　一、词语辨析：

　　1、win, beat

　　二者都有“打赢；取胜”之意，但宾语不同：

　　win后面所接的宾语一般是指一场比赛、一场辩论或一次战斗等等。如：

　　he came first and won the race.他跑在最前面，赢得了这场比赛。

　　beat后面所接的往往是比赛、辩论或战斗的对手，即宾语通常是人。如：

　　the girls' team beat us in the football match.在那场足球比赛中，女子队打败了我们。

　　i’m sure jim will win the match.

　　we won the first place in the sports meeting. 我们赢了第一名。

　　i’m afraid they will beat us.

　　i hope we can beat the boys’ team. (男子队，相当于人。)

　　2、join, join in, take part in

　　1)加入某党派、某组织或某社会团体，用join，不可用join in。如：

　　①he will never forget the day when he joined the party.

　　他永远也忘不了他入党的那一天。

　　②his brother joined the army three years ago.

　　他哥哥是三年前参军的。

　　join还可解释为“连接”。如：

　　①the railway joined the two cities.

　　铁路把两个城市连接起来了。

　　②the two clauses are joined by a conjunction.

　　两个分句由一个连词连接起来。

　　2)说参加某种活动用join in，如说“与其人一起做某事”，则用join sb. in sth. / doing sth. 。如：

　　①may i join in the game? 我可以参加这个游戏吗？

八年级英语上册Module 11 Unit 2导学案 篇1

　　module11 the weather

　　unit 1 it may be cold tomorrow

　　教学目标

　　知识目标

　　语法：may/might表示可能性

　　词汇：cloud, shower, degree, temperature, joke, wet, might, windy,

　　probably, sunny, cool, dry, cloudy,

　　技能目标

　　1.能听懂有关介绍天气的听力资料

　　2.能够运用有关天气句型进行相关话题讨论。

　　情感态度 

　　1.通过学习打招呼、谈论天气和所做的事时所用的交际用语，学会与人友好相处

　　2.能在小组活动中积极与他人合作，相到帮助，共同完成学习任务。

　　重点与难点

　　1. 表达天气的词及它们在句中的正确运用。

　　2. 能用恰当地道的用英语介绍天气情况。

　　教学步骤

　　step 1 warming up     

　　get the ss to say the words about weather as much as possible, especially the adjective words about weather,and have a conversation.

　　e.g. warm-cool        snow-snowy

　　cold-hot          wind-windy

　　rain-rainy         cloud-cloudy

　　--how’s the weather in hongkong?

　　--it’s sunny.

　　--what’s the weather like in canada?

　　--it’s snowing there. it’s terribly cold.

　　step 2  in put

　　teach “may be/might be” by saying

　　a: ok! look, what will the weather be like?