八年级下册英语教案

八年级下册英语教案 篇1

　　一、教学内容：Unit1Ihaven’tdonemuchexercisesinceIgotmycomputer.

　　二、课型：Listeningandspeaking

　　三、教学目标：

　　1、能够正确使用下列单词和词组：cough,fever,headache,stomach,ache,stomachache,toothache,ill,this,since,cold,catchacold,takesb.’stemperature,fastfood,health,take2、能使用现在完成时与for和since引导的时间状语连用的结构。

　　3、能够听懂听懂疾病及症状的描述和关于健康生活习惯的表述并获取相关信息。4、能够与同学合作完成医患间的角色扮演和对话。

　　四、教学重难点：

　　1、能使用现在完成时与for和since引导的时间状语连用的结构。

　　2、能够与同学合作完成医患间的角色扮演和对话。（难点）

　　五、教学准备：

　　课堂整体运用任务型教学模式，培养学生独立自主的学习能力。本课指导学生通过听说获取信息，培养学生的听说技能。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT课件、挂图、课堂练习表格、奖品

　　教学目标

　　一、知识与技能

　　1. 掌握新单词和短语。

　　2. 在不同的情境中正确、熟练地使用表示委婉请求的句型。

　　3. 培养听、说、读、写四项基本技能。

　　二、过程与方法

　　观看，感受，模仿，实践。

　　三、情感态度与价值观

　　认识到不仅在家庭中，在生活中的其他情况我们也要积极参加，勇于实践。

　　教学重点

　　在不同的情境中正确、熟练地使用表示委婉请求的句型。

八年级下册英语教学计划 篇1

　　【一】、本学期的指导思想：

　　在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

　　1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；

　　2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；

　　3、突出学生主体，尊重个体差异；

　　4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；

　　5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

　　【二】.所教班级学生基本情况分析：

　　所带班级(3)(4)班情况不同,(3)班学困生较多,学生的学习品质、学习习惯,英语基础较之(4)班有明显的差异,(4)班学生整体情况好,学困生少,学习英语的热情和兴趣教高.两班每次考试的平均分都有10分左右的差距。抓起来有一定的困难。

　　另外，所教班的学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累；

仁爱版八年级下册英语教案 篇1

　　Unit 4 Why don’t you talk to yourparents?

　　Section A 1 (1a-2d)

　　一、教学目标：

　　1. 语言知识目标：

　　1) 能掌握以下单词：allow, wrong, guess,deal, work out

　　能掌握以下句型：

　　① —What’swrong?

　　—I’m really tried because I studied until midnight last night.

　　② You could give him a ticket to a ball game.

　　③ I think you should ask your parents forsome money.

　　④ Why don’tyou talk to him about it?

　　2) 能了解以下语法：

　　(1）能够运用所学知识谈论问题和困难、提出建议并做出选择；

　　（2）能根据对方所提出的问题，给出一些合理的建议。

　　2.情感态度价值观目标：

　　培养学生良好的合作意识，鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。正确认识生活中的一些困难，能采用正确的方式解决生活中的问题。

　　二、教学重难点

　　1. 教学重点：

　　1) Talk about the problems.

　　2) Learn the new languagepoints.

　　2. 教学难点：

　　能根据对方所提出的问题，给出一些合理的建议。

　　学会表达建议的一些方式。

　　三、教学过程

　　Step 1 Warmingup

　　1. 导入学生们平时在学校和生活中存在的问题。

　　T: What’s the matter/ What’s wrong?

　　S: He has too much homework to do.

　　T: Do he like to do it?

　　S1：No, he doesn’t. Because hedoesn’t have any free time to do things he likes.

　　…

　　Step2 Talking

广州版八年级下册英语知识点汇总
u1 复习
一、短语
 
1. 在……岁时at the age of
2. 代替 in place of/ instead of
3. 付出代价  at a price
4. 为某事感激某人be grateful/thankful to sb for sth
5. 电视播放的on television
6. 对某人要求严格be strict with sb
7. 上钢琴课take/have piano lessons
8. 病倒 fall ill
9. 对……负责be responsible for
10. 从那时起from then on
11. 放弃 give up
12. 我们时代的 of our time(s)
13. 获得奖项win/get/receive an award (for sth.)
14. 玩得开心have fun
15. 获得一个机会get a chance
16. 表演，演出 give a performance
17. 例如 such as  
18. 在许多大型活动 at many huge events
19. 鼓励某人做某事encourage sb to do sth
20. 西方古典音乐western classical music
21. 钢琴天才piano prodigy
22. 对……感到好奇be curious about
23. an experiment on … 关于…的实验
24. 找寻、思索search for
25. 使发生;导致 lead to (led pt.)
26. 厌倦；厌烦(做某事)be tired of doing sth
27. 保护……以免…… protect…from sth
28. 被称为……;被称作…… be known as…
29. 因…为人所知be known for
30. 在他的一生中during his lifetime 
31. 使某人/某物怎样make sth./sb. + adj. 

新目标八年级上Unit11 Section A 1a-3a导学案 篇1

　　八年级（上）英语学科导学案

　　出品人：徐静红  王雪梅 　审核人：　　　　时间：

　　unit11 could you please clean your room ?

　　section a 1a-3a

　　教师寄语：custom makes all things easy.有个好习惯，事事皆不难。

　　一、复习检测:translate the following phrases.

　　1)上表演课_________________ 2)搬到有趣的某个地方___________________

　　3)我想要成为一名画家____________________4)想要变得富有____________

　　5)给我的父母买所大房子_____________ 6)周游全世界___________________

　　7)把它们寄到杂志社______________ 8)我还没确定__________

　　9)组建足球队__________ 10)多锻炼为了保持身体健康__________

　　11）学习一门外语_____________12)与他们孩子更好地交流________________

　　二、学习目标:

　　1、熟悉本节课出现的生词短语。

　　2、学会could的基本用法,会用它来表达请求及其应答语。

　　3、在人际交往中养成使用礼貌用语的习惯。

　　三、自学导航:

　　1）词汇：(预习检测)

　　1、洗盘碟           2、倒垃圾         3、整理床铺       

　　4、扫地           5、去开会         6、在外面呆得很晚       

新目标八年级上Unit8 Section A导学案 篇1

　　八年级（上）英语学科导学案

　　出品人：刘贵田　审核人：　　　　时间：　

　　unit1 how often do you exercise?

　　(section a)

　　一.学习目标（learning aims）

　　1.掌握表示频率的副词及其用法。

　　2.运用频率副词及短语回答问题。

　　3.learn the new words of unit 1.

　　二、教学重点和难点

　　1.---what do you usually do on weekends?

　　----i usually play soccer.

　　2.----what does he do on weekends?

　　----he sometimes watches tv.

　　3.----how often do you shop?

　　----i shop once a month.

　　4.----how often does cheng watch tv?

　　----he watches tv twice a week.

　　三、知识链接

　　复习一般现在时态用法并写出三个句子

　　__________________________________________________________________

　　四、学法指导：

　　1) reading the words of unit 1 by themselves.

　　2) understanding the meaning of the sentenses and articles of unit 1.

　　五、导学过程：

　　1.译出下列词和词组：。

　　（1）锻炼；运动________（2）踩滑板________（3）网络________（4）网上冲浪___________（5）一次________（6）两次_______（7）次；次数________（8）三次________（9）曾经________（10）几乎不；几乎没有__________

　　2.结合1a内容，列举你在周末通常做哪些活动？。

　　___________________________________________________________________

　　3.想一想：与go shopping类似结构的词组还有哪些？