八年级上册英语教案

八年级上册英语单词默写 篇1

　　module1

　　翻译v.

　　翻译n.

　　v.改正；纠正adj.正确的，对的

　　将……配对

　　给……标号码

　　数字；号码

　　重复

　　语法

　　语音；发音

　　写作；文章

　　标点符号

　　拼写

　　学期

　　建议

　　写下，记下

　　错误

　　笔记本

　　*其他

　　*收音机

　　报纸

　　(书面或口头的)信息，信

　　笔友

　　*各个，每个

　　不同的人(或物)

　　*互相

　　<口>好极了；卓越的，极好的

　　管弦乐队

　　发送；寄

　　语言

　　提高

　　主要的；最重要的

　　*看；注视；观察

　　手表

　　猜，猜测

　　*(引起注意、表示允许等)请，就

　　你自己

　　过得快乐

　　*害羞的

　　谈话

　　深的

　　呼吸

　　微笑

　　*记住；想起；记着

　　*忘记

　　一张(或则、件等)

　　*放置

　　*数

　　总是；一直

　　口音

　　祝愿

　　*借

　　*组

　　分数

　　俱乐部

　　*创办；开办；发动

　　一起；共同

　　*听见

　　module2

　　经验；

　　*曾经

　　竞争，竞赛

　　*机场；航空港

　　(飞机的)客舱

　　乘务员

　　机长；船长；(运动队)队长

　　*国家

　　起飞

　　*以前

　　在……之前

　　*)问题，难题

　　绝妙的；了不起的；

　　奖品，奖金

　　考虑；认为

　　听起来

　　<口>好极了

　　梦想：；梦

　　做梦；梦想

　　某人；有人

　　种类

　　西方的

　　成为现实

　　*在国外；到国外

　　极好的

　　任何地方

　　中国城，唐人街

　　意人利(人)的；意大利语的

　　意大利人；意大利语

　　*美味的

　　比萨饼

　　三明治

　　超过，多于

八年级上册英语单词表带音标（2023年新外研版） 篇1

　　外语教研版（天津专用）八年级英语上册单词表

　　XX年   月   日 module  1   how  to  learn  english

　　1、pair [pεə] n.（相关的）两个人， 一对。                                                                                          

　　2、correct [kə'rekt] vt. 改正；纠正。adj. 正确的；对的；                                                                            3、spelling ['speliŋ] n. 拼写；拼字                                                                                                 4、word [wə:d] n. 单词；字；词                                                                                                   5、practise ['præktis] vi. 练习，                                                                           6、match [mætʃ] vt.  找到与…..相配之物，使成对；使相配                                                                        7、meaning ['mi:niŋ]  n. 意义；意思                                                                                            8、complete [kəm'pli:t]  v.把….填完整；使完全。                                                               9、sentence ['sentəns]  n. 句子                                                                                               10、dictionary ['dikʃənəri] n. 字典；词典                                                                                          11、grammar ['ɡræmə] n. 语法                                                                                                    12、letter ['letə] n. 信；字母                                                                                                        13、look  up  查，查找                                                                                                          14、mistake [mi'steik] n. 错误；过错                                                                                              15、make  a  mistake 犯错误                                                                                                  16、understand [,ʌndə'stænd] v.（understood [,ʌndə'stud]）理解；明白                                                        17、advice [əd'vais] n. 建议；意见                                                                                                18、should [ʃud] v. aux. 应该                                                                                                    

初中八年级上册英语Unit 5教案 篇1

　　一、教学设计思路

　　为学生设置情境，帮助学生在不同情况下做出正确的选择和回答，使学生在应用中掌握知识，人教版八年级英语教案上册Unit 5 教学设计。

　　二、教学目标

　　(一)知识

　　1. 掌握如何礼貌地发出、接受、拒绝邀请：Canyou come to my party? Yes, I’d love to. / Sorry, I can’t. today,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation

　　2. 掌握如何谈论自己或别人必须做的事情：Ihave to ...

　　(二)能力

　　能够根据日程表中的计划安排自己的活动。

　　(三)情感

　　礼貌地发出、接受、拒绝邀请，礼貌地与人交流。

　　三、教学重点

　　礼貌地发出、接受、拒绝邀请。Can youcome to my party? Yes, I’d love to. / Sorry, I can’t. today,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation

　　四、教学难点

　　根据日程表中的计划安排自己的活动并对邀请做出适当回答。

　　五、教学媒体

　　电脑、投影仪、邀请卡片

　　六、教学过程

　　1.动画导入，激发学生的学习兴趣：

　　教师可先播放一段有关“聚会”的动画，激发学生的学习兴趣并导入新知。

　　2.完成任务，合作学习：

　　教师可以给学生布置以下任务，让学生在完成任务的过程中掌握所学的知识。

　　任务一：Planning abirthday party.

　　让学生以小组为单位为某位同学筹备一个集体生日聚会，讨论在生日聚会上大家可以做哪些活动并列出清单。

　　任务二：Writing aninvitation card.

八年级上册英语unit5知识点汇总 篇1

　　unit3重点讲解

　　1.“看起来”两不“像”:look like, look the same

　　as you can see, in some ways we look the same, and in some ways we look different.就像你看到的那样，在某些方面我们看起来一样，在某些方面我们看上去不同。

　　look like, look the same都可以表示“看起来像”之意。

　　（1）look like是由“不及物动词look+介词like”构成的动词词组，后面需接一个宾语。若表示“某人（物）十分相像”可用very much修饰。

　　lily looks like your younger sister very much. 莉莉看上去很像你妹妹。

　　（2）look the same是一个固定词组，表示主语所包含的两个或两个以上的事物看起来一样，主语一定是复数，其动词look不可能出现looks形式。look the same后面不再接其他成分，也不能用very much修饰。

　　are you twins? you look the same. 你们是双胞胎吗？你们看起来一样。

　　【练习】

　　（1）lucy looks _______her mother.

　　a: same         b: the same          c: as           d: like

　　（2）although they are sisters, they don't _______  ________  ________（看起来一样）.

　　2.all, both“都”不同

　　we both have black eyes...我们都有黑色的眼睛......（p33）

　　both 与all的用法相似。both强调两者都，而all则强调三者或三者以上都。

初中八年级上册英语说课稿 篇1

　　一、教材分析

　　（一）教材的地位及作用

　　1、新目标英语教材概述

　　《新目标英语》教材的语言教育理念是：知识用于行动强调“语言应用”，培养“创新、实践能力”，发展“学习策略”。它采用任务型语言教学（task-based language teaching）模式。教材中每单元都设计一个或几个与该单元话题有关的任务，让学生在完成任务的过程中，使用英语获取信息，用英语进行交流，培养运用英语解决实际问题的能力。《新目标英语》有以下几个特色:

　　（1）图文并茂。翻开课本，你都能够在每一页上看到一幅副充满情趣，幽默生动的画面，令你眼睛一亮。

　　（2）实用性强。每个单元的选材都来源于学生的学习和生活，与学生的年龄特征、认知结构、生活经验密切联系。

　　（3）注重交际。针对中国学生学英语普遍存在的“聋哑病”，教材设计了大量的听说读写材料。

　　（4）词汇量大。第一册有词汇700个左右，第二册约450个，第三册约450个，第四册约400个，第五册约500个，合计2500个。这一点正好达到《英语课程标准》5级的要求。

　　2、单元分析及教材处理

　　本课是新目标英语八年级上册第8单元，教材以how was your school trip ?为中心话题，围绕着描述“过去发生的事情”展开，学习和运用一般过去时态的一般疑问句did you go/see /buy…? were there any…?询问过去的事件，让学生学会谈论和分享过去发生的事件。本课教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中，学生通过交换对过去发生的事情的描述及看法，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。section a的主要学习内容是：复习一般过去时态和动词的规则与不规则变化，学习一般过去时态的两种一般疑问句: did you…? were there any …?教材安排了许多听，说，读，写的任务活动，我将灵活运用这些活动，将其中的一些活动进行变化或整合，如：1c,2c和3c的pairwork活动内容相似，我将把2c和3c整合成一个interview（采访）的任务活动。

八年级上册英语单词表 篇1

　　1. 多久一次  

　　2. 锻炼;运动

　　3. 踩滑板

　　4. 几乎不;几乎没有

　　5. 曾经;曾

　　6. 购物

　　7. 一次

　　8. 两次

　　9. 次;次数

　　10. 在……冲浪

　　11. 网络;互联网

　　12. 节目;表演

　　13. 中学

　　14. 大多数的

　　15. 结果

　　16. 活跃的;积极的

　　17. 至于;关于

　　18. 约摸;几乎;大约

　　19. 垃圾食品

　　20. 牛奶

　　21. 咖啡

　　22. 薄片

　　23. 可乐

　　24. 巧克力

　　25. 喝;饮

　　26. 健康;健康状况

　　27. 多少

　　28. 采访者

　　29. 习惯

　　30. 试图;设法;努力

　　31. 当然;自然

　　32. 照顾;照看

　　33. 生活方式

　　34. 分数;成绩

　　35. 更好的

　　36. 同样的;相同的

　　37. 像……

　　38. 不同的;有区别的

　　39. 不同;差异;区别

　　40. 不健康的

　　41. 或许;大概

　　42. 虽然;既然;纵然

　　43. 达;计

　　44. 爷爷;外公

　　45. 大量;许多

　　46. 保持

　　47. 必须

　　48. 较小的;更少的

　　49. 事情;问题;差错

　　50. 受凉;感冒

　　51. 胃痛;腹痛;肚子痛

　　52. 疼痛的;酸痛的

　　53. 背;胳膊

　　54. 昨天;作日

　　55. 耳朵

　　56. 眼睛

　　57. 脚;足