班队课教案

班队课主题班会教案范文 篇1

　　活动过程：

　　1、在我们的胸前，飘荡着这样一样东西，它是我们少先队员的标志。

　　2、他是国旗的一角，它就是红领巾。今天我们十分钟队会的题目就是领巾为什么这样?

　　3、相信在座有的同学知道，关于少先队的故事与历史，但是今天，我们还是会带着大家来领略其中的艰辛与坎坷。

　　4、每个人都有自己的童年，都有自己的成长史，当然少先队也不例外，今天，就让鲍逸敏来为大家介绍一下。（鲍逸敏介绍少先队的成长史。）

　　5、为了保卫五星红旗，许多英雄壮烈牺牲，让我们来听一听他们的故事。（由几位同学一起介绍少先队英雄的事迹。）

　　6、听了这些故事，我们应该更珍惜现在美好的生活，让我们来谈谈少先队的未来和我们的未来，相信经历过这些风雨，少先队一定会变得更加坚强。相信我们也会为少先队争光添彩。（由几位同学当着大家的面，宣誓，做一名真正的少先队员）

　　7、美好的时间总是那么短暂，但是我们仍是坚强勇敢团结友爱，我们是来自一个组织，少先队。让我们在歌声与微笑中结束今天的十分钟队会，让我们伴随着歌声，送上小小的祝福，带着理想的翅膀，在祖国的天空自由翱翔。（奏音乐《歌声与微笑》，同学拍手。）

　　活动效果：

　　了解一些少先队的英雄人物，然后进行教育，使同学再一次认识少先队，让同学珍惜今天的美好生活，同时牢记这些英雄，养成责任的好习惯，作个可爱的名外人。

　　活动过程：

　　引入：

　　同学们，你们好！。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——

我们的班队干部选举 篇1

　　教学活动目标

　　1. 知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。

　　2. 知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。

　　3.懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。

　　过程与方法：

　　通过小组讨论、模拟活动、亲身体验、讨论交流等活动让学生经历班队干部等选举的过程、方法、明确班队干部选举的目的、了解班队干部的职责。

　　重点与难点：

　　学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序； 知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。

　　教学过程设计：

　　一、活动一   我们心目中的班队干部

　　1.我喜欢的小干部

　　1）参照教材第23页，引导学生结合自己五年的学校生活，在小组内交流：说一说自己喜欢什么样的干部，并写在黑板上。

　　2）根据大家的发言，全班同学交流、研讨：什么样的小干部是大家所喜欢的，应以什么标准来选干部？并说明理由。

　　2.模拟活动：假如我当班干部

　　1）在大家充分发表意见的基础上，每个同学结合班里的情况，写一篇“假如我当班干部”的“竞选宣言”。

　　2）在组内交流自己的“竞选宣言”。

　　3）小组推荐代表在班上进行发表对他们的“竞选宣言”提出质询。

　　4）全班评出最佳“竞选者”。

　　二、活动二    怎样选干部

　　1.谁来选干部

　　以小组为单位，结合本班和本校选举班队干部的基本方法，画出干部选举流程图。大体了解一下，班队干部该怎样选出，由谁来选。说说在选举中，我们都有哪些权利（选举权、被选举权）。

教学活动目标
      1. 知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。
      2. 知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。
      3.懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。
 过程与方法：
通过小组讨论、模拟活动、亲身体验、讨论交流等活动让学生经历班队干部等选举的过程、方法、明确班队干部选举的目的、了解班队干部的职责。
重点与难点：
学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序； 知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。
教学过程设计：
      一、活动一   我们心目中的班队干部
      1.我喜欢的小干部
      1）参照教材第23页，引导学生结合自己五年的学校生活，在小组内交流：说一说自己喜欢什么样的干部，并写在黑板上。
      2）根据大家的发言，全班同学交流、研讨：什么样的小干部是大家所喜欢的，应以什么标准来选干部？并说明理由。
      2.模拟活动：假如我当班干部
      1）在大家充分发表意见的基础上，每个同学结合班里的情况，写一篇“假如我当班干部”的“竞选宣言”。
      2）在组内交流自己的“竞选宣言”。
      3）小组推荐代表在班上进行发表对他们的“竞选宣言”提出质询。

活动目的：

    在生活中讲文明，懂礼貌是学生健康成长的需要，针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，使学生学会做文明人，争当文明先锋，形成一个文明的班集体。学生在文明礼仪的熏陶下能自觉养成良好的文明行为。

活动准备：　　

1、学习《小学生行为规范》

2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌

3、对学生中不讲礼貌礼仪的现象进行观察和调查，了解学生的现状。

4、准备文明竞猜题 　　

“安全你我他”班队活动设计

一、       活动目的

通过活动让学生学习一些基本的安全知识，增强学生的安全意识。

二、       活动准备

1、将发生在我们周围的一些交通事故、生活中和校园中发生的事故通过小品、叙述等形式表达出来。

2、收集一些常见的路标和安全知识，安全诗歌等

三、       活动过程 

1、以最近发生的交通事故导入  本节课的内容。

2、学生小品表演，并对小品中的情境加以评述，从中明白安全的重要性。

3、学生将收集的有关于安全方面的知识，通过小组比赛的形式呈现出来。

4、学生通过故事的形式讲述发生在周围的一些交通事故、生活中和校园中发生的事故，让其他学生分析发生事故的原因。

5、安全诗歌朗诵表演。

6、认识学生收集的路标，明白路标的作用。

四、      活动小结

话中秋——迎中秋班队活动 篇1

　　指导思想：了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。

　　活动目标：

　　1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。

　　2、通过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。

　　3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。

　　活动准备：1、歌曲：《但愿人长久》。

　　2、学生事先收集有关中秋节的信息。

　　3、学生进行才艺准备。

　　4、学生带好月饼。

　　活动时间：班会课上

　　活动地点：教室

　　活动过程：

　　甲乙：401班“话中秋”主题班会现在开始。

　　甲：（   ），你知道明天是什么节日吗？

　　乙：知道！明天是中秋节。

　　甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事《中秋节的来历》

　　（同学说中秋节的来历）

　　乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。

　　甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。

　　乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下

　　请听故事《嫦娥奔月》

　　（同学说嫦娥奔月的故事）

　　甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。

　　乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。

　　甲：下面请各小组把自己拿手节目送给大家。

　　第一组：    第二组：        第三组：        第四组：