爱护小树教案

爱护小树教案 篇1

　　活动目标

　　1.感受歌曲优美的`旋律，萌发爱护小树苗的情感。

　　2.理解并学唱歌曲，能唱出歌曲中焦急和迫切的情绪。

　　3.学习唱准歌曲中的切分音。

　　活动准备

　　课件准备：“小朋友和小树苗”图片；“节拍”图片；《爱护小树苗》歌曲音频及伴奏；《爱护小树苗》图谱。

　　纸面教具：《小树苗》。

　　活动过程

　　一出示图片，激发幼儿爱护植物的心理

　　1.出示图片，引导幼儿观察。

　　2.引导幼儿说说如果看到有人伤害小树苗要怎么做。

　　二出示图片并播放音频，帮助幼儿感知歌曲旋律

　　1.出示切分音图谱，教师示范打节拍，帮助幼儿感知切分音。

　　2.播放歌曲音频念白版及图谱《爱护小树苗》，帮助幼儿进一步感知歌曲节奏。

　　3.播放歌曲音频清唱版，请幼儿再次感受歌曲。

　　三播放音频、伴奏及图谱，引导幼儿学唱

　　1.播放歌曲音频，师幼跟随音乐诵读歌词。

　　2.播放歌曲伴奏，鼓励幼儿完整学唱歌曲。

　　3.组织幼儿以不同形式跟唱歌曲，如：集体唱、分组唱等。

　　四提供教具，鼓励幼儿组队进行歌唱表演

　　——小朋友现在可以结伴来表演啦！我们看看谁表演得最棒！

　　一、活动目标：

　　1、 让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。

　　2、 幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。

　　3、 教育幼儿应该爱护小树。

　　二、活动准备：

　　1、 制作小树一棵。

　　2、 场地布置如右图。

　　三、活动过程

　　（一）开始部分 。做准备运动，活动身体。

《爱护小树》教案 篇1

　　活动目标；

　　1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。

　　2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌曲内容，主动学唱歌曲。

　　3、懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长。

　　活动准备：

　　1、爱护小树苗歌曲磁带

　　2、课件—（快乐植树节）

　　活动流程：

　　一：谈话活动-植树节

　　1：播放课件

　　2：请小朋友们讨论课件中的内容

　　小结：懂得爱护小树苗、关心的.树苗的成长

　　二：熟悉歌曲旋律

　　1、在《爱护小树苗》的歌曲旋律中进教室。

　　2、随乐合拍地拍手。

　　3、创编其它身体动作，随乐律动。

　　三：理解歌曲内容

　　1、教师范唱歌曲。

　　2、教师组织幼儿讨论歌曲中所唱的内容，理解歌词，并学念歌词。

　　四：学唱歌曲。

　　1、随歌曲旋律念歌词。

　　2、合着歌曲旋律主动学唱歌曲。

　　3、有重点的练习，如歌曲中的切分音，不同的呼唤语气等。

　　4、有表情地唱歌。在唱第三乐句时，第一段因为焦急所以速度稍微加快，第二段快乐而迫切。速度稍微加快。

　　五：即兴表演歌曲

　　组织幼儿边唱边做动作，教师集中幼儿的动作，带领大家边唱边表演。

　　六：活动延伸：组织幼儿为幼儿园的草地拔除杂草。

　　小结及反思在这一节活动中，教师直接用《爱护小树苗》的歌曲导入，让幼儿直接感受到歌曲的旋律，并随旋律创编动作，充分调动幼儿的积极性，在教师范唱部分重点表现了歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情，让幼儿加深记忆，整节课下来，课堂气氛很好。

活动内容： 体育游戏活动《爱护小树》
活动目的：
1、 让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。
2、 幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。
3、 教育幼儿应该爱护小树。
活动预备与环境创设：
1、 制作小树一棵。
2、 场地布置如右图。

活动过程
（一）开始部分 。做预备运动，活出发体。
师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。
小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）
小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）
小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）
（二）基本部分
1、 出示小树，引出游戏。
师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上……）所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。
2、 老师交代游戏规则
师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：“，请你来护树。一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交流位置。假如被叫的

爱护小树教案幼儿园小班爱护小树教案 篇1

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。

　　2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。

　　3、教育幼儿应该爱护小树。

　　二、活动准备：

　　1、制作小树一棵。

　　2、场地布置如右图。

　　三、活动过程

　　（一）开始部分。做准备运动，活动身体。

　　师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。

　　小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）

　　（二）基本部分

　　1、出示小树，引出游戏。

　　师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上、）所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫"爱护小树"。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。

　　2、老师交代游戏规则师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念："小树，小树，我们都爱护。"这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：

　　"，请你来护树。一、二、三！"说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。

爱护小树苗 篇1

　　活动目标：

　　1、通过健康游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力，提高幼儿动作的灵敏性；2、培养幼儿在活动中积极动脑的意识，以及教育幼儿爱护小树苗。活动准备：皮球四个，装水饮料瓶幼儿人手一个，用废旧饮料瓶制作的小树苗若干，录音机，磁带。

　　活动过程：一、准备活动。1、四路纵队入场，向右转，成体操队行散开，老师带幼儿一起跟音乐做准备操，活动幼儿全身各个部位。二、基本部分。1、给小树苗巡逻。启发幼儿想办法，绕小树苗花样走，鼓励幼儿想出多种不同的办法。2、给小树苗浇水。幼儿持瓶双臂侧平举绕小树苗走。（加大手臂负荷绕障碍走）3、接力赛。加大活动量，绕障碍跑。接力赛三次。距离为10米。三、结束部分。放松活动，打“保龄球”。分为四组，玩若干次。活动结束。

　　一、活动目标：

　　1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。

　　2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲。

　　3、懂得要爱护小树苗、关心小树苗的成长。

　　4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

　　5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

　　二、活动准备：

　　在日常活动中，进行爱护公共财物的教育。

　　三、活动过程：

　　1、熟悉歌曲旋律。

　　(1)在《爱护小树苗》的旋律声中进入教室。

　　师：我们一起去散散步，好吗?找个小椅子坐下来。

　　(2)随音乐合拍地拍手。

爱护小树苗 篇1

　　活动目标：

　　1、通过健康游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力，提高幼儿动作的灵敏性；2、培养幼儿在活动中积极动脑的意识，以及教育幼儿爱护小树苗。活动准备：皮球四个，装水饮料瓶幼儿人手一个，用废旧饮料瓶制作的小树苗若干，录音机，磁带。

　　活动过程：一、准备活动。1、四路纵队入场，向右转，成体操队行散开，老师带幼儿一起跟音乐做准备操，活动幼儿全身各个部位。二、基本部分。1、给小树苗巡逻。启发幼儿想办法，绕小树苗花样走，鼓励幼儿想出多种不同的办法。2、给小树苗浇水。幼儿持瓶双臂侧平举绕小树苗走。（加大手臂负荷绕障碍走）3、接力赛。加大活动量，绕障碍跑。接力赛三次。距离为10米。三、结束部分。放松活动，打“保龄球”。分为四组，玩若干次。活动结束。

　　教学目标

　　1、观察图片，能连贯讲述图片内容

　　2、知道春天是植树的好季节，要爱护小树苗 教学准备

　　1、挂图（大班上册39号挂图）

　　2、活动前观看有关植树的图片或录像，丰富感性知识 教学过程 1、观看植树视频

　　2、出示4张图片，引导幼儿讨论并表述这4张图片讲了一件什么事

　　3、观察图片，启发幼儿学习连贯完整地讲述

　　（1）春天到了，小朋友们在干什么？他们是怎么干的？

　　（2） 小树苗长得真好，谁来了？他们把脱下的衣服放在哪里？小学生看到后说了些什么？

　　（3） 牛牛和虎虎听了姐姐的话后怎么做？姐姐又对他们说了什么？后来，他们在一起干什么？