填空题:10分，每题02分
1、 以言语和词为刺激物建立起来的条件反射系统称为 ____。
2、 当技能练习成绩达到一定高度时，会出现时而进步、时而退步，有时甚至停滞不前的状况，这种现象称为 ____ 。
3、 根据艾宾浩斯遗忘曲线，人类的遗忘规律是 ____ 。
4、 动机的主要特征有 ____ 、 ____ 、 ____和强度。
5、 课堂评价模式主要有： ____评价模式、 ____ 评价模式和 ____评价模式。
多选题:20分，每题02分
6、 下列选项中，属于教育心理学研究内容的是（ ）。
多选:
a :教师心理
b :个体差异
c :教学心理
d :学习心理
7、 注意品质的好坏体现在（ ）。
多选:
a :注意的稳定性
b :注意的分配
c :注意的起伏
d :注意的转移
8、 下列选项中，属于学习的有（ ）
多选:
a :每天跑步
b :记住英语单词了
c :不怕见生人了
d :个子长高了
9、 强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有（ ）
多选:
a :人本主义理论
b :经典条件反射理论
c :操作性条件反射理论
d :有意义接受学习理论
10、 一般来说，问题解决要经过的阶段有：（ ）
多选:
a :理解和表征问题
b :寻求解答的方案
c :执行计划或尝试某种解决方案
d :对结果进行检验
11、 皮亚杰认为，绝对尊重和服从权威的儿童，其品德发展处于（ ）。
多选:
a :自我中心阶段
b :他律阶段
c :自律阶段
d :公正阶段
12、 皮亚杰认为，既不简单地服从权威，也不机械地遵守规则的儿童，其品德发展处于（ ）。
多选:
a :自我中心阶段
b :他律阶段
c :自律阶段
d :公正阶段
13、 当儿童为了得到家长的奖励而去做家务时，这名儿童的道德发展水平处在（ ）。
多选:
a :前习俗水平
b :习俗水平
c :后习俗水平
d :超习俗水平
14、 下列叙述正确的是（ ）。
多选:
a :某学生在课堂上和其他同学交头接耳，此学生是问题行为的学生
b :问题行为是直接指向他人和环境的不良行为
c :问题行为不仅有学生自身的因素，也有来自课堂、学校、社会和家庭的因素
d :教师在学生出现违纪行为时，可以视情节严重的程度使用惩罚
15、 有的小学生易受暗示，耽于幻想、情绪多变、容易激动、自我中心、自我表现等，他们比常人更容易患癔病症，这说明（
）因素对心理健康的影响。
多选:
a :生物遗传
b :社会环境
c :心理冲突
d :人格特征
判断题:05分，每题01分
16、 研究表明，小学生每天的睡眠时间不宜少于8小时。（ ）
判 断 :
17、 学习联结理论认为学习是知觉的重新组织，知觉经验变化的过程。（ ）
判 断 :
18、 皮亚杰认为，儿童品德的发展阶段是不连续的，发展阶段的顺序是可以改变的。（ ）
判 断 :
19、 三隅二不二的研究表明课堂气氛最好的是pm型教师，最差的是pm型教师。（ ）
判 断 :
20、 上课有时爱做小动作的小学生很可能存在心理健康方面的问题。（ ）
判 断 :
论述题:30分，每题15分
21、 联系实际论述如何培养小学生的学习动机？
22、 试论述保持小学生心理健康的有效措施