目前在我们的生活之中，随处可见的就是电子产品，而现在越来越多的孩子们对于各种各样的电子产品近乎达到痴迷的程度，以下就来让我们详细的了解下如何才能让孩子们学会玩乐有度吧！
但对于儿童到底是不是适宜过早的使用3c产品？从什么年龄段开始接触比较合适？3c产品对不同年龄阶段的孩子有着怎样的益处和弊端？家长应该如何引导和把关？等等问题，都是如今的家长十分关心的，在又一个儿童节即将来临之际，我们再次讨论3c时代家长应该如何应对的问题，并分具体的年龄段进行分析，希望对为3c宝贝纠结的家长们提供一些帮助和参考。
不同年龄段儿童的数码计划
0岁以下：胎教宜早 难题不多
还在妈妈肚子里面的宝贝，数码产品能够产生的负面影响微乎其微，因为这时候主动权都掌握在爸爸、妈妈手中。对于这个阶段的宝宝，很多教育专家都认为，胎教还是越早越好，虽然宝宝还在肚子里，但温柔和缓的音乐仍然是和孩子提前进行互动的一种良好方式。
对于胎教而言，最好的数码产品应该是m p3之类的音乐播放设备，当然音质更好的床头音响+cd播放器的组合会更好。更关键的还是音乐内容的选择，这方面轻音乐是不错的选择，例如挪威乐团神秘园的作品就不错。如果选择ipod进行胎教，就可以选择一些有声读物的软件，例如诗朗诵作品或者轻小说、散文作品的美声朗诵版，这些都是胎教过程中的必备武器。借助这些数码产品，父母可以省去一些自行朗诵的辛劳，又可以为孩子的成长营造出轻松、惬意的氛围。当然，如果时间充裕、精力足够的话，我们更建议准父母们能亲力亲为，用自己温柔的声音给孩子读上几首小诗、一段童话，让肚子里的宝贝更快熟悉爸爸妈妈的声音，这种亲子互动的效果是数码产品无法实现的。
0-2岁：适量接触 远离电视
2岁之前的小宝宝对于任何新鲜事物都抱有强烈的好奇。在1岁之前，孩子们大多还不会说话，视力也没有发育完全，这个阶段的数码产品使用仍然应该以音频类设备为主，例如m p3接上喇叭给孩子播放一些童谣、儿歌，或者部分旋律较为轻快的音乐，能够锻炼孩子的节奏感。
另外，通过m p3或者智能手机、平板电脑等产品给孩子听一些有声的故事书也是一种可行的手段，尤其是在孩子半岁之后，适度地通过平板电脑等产品，采用看图说话类的软件，让孩子尝试用手触摸、控制这些产品，也可以作为一种早教的尝试。需要指出的是，由于视力发育还不够成熟、听力系统也仍然需保护，在这些产品的使用过程中，家长要注意控制，播放音量不要太大，屏幕类的产品接触时间也不要太长。
1岁之后的孩子，互动能力已经大幅增强，这个阶段可以利用平板电脑、点读机、早教机等进行一些启蒙教育。点读机类产品具有良好互动界面，可以帮助孩子进行识字或者看图辨物的训练，而平板电脑则通过加装涂鸦软件，让孩子动手进行一些写写画画的训练。
值得注意的是，这个年龄段孩子应该尽量远离电视，一方面电视机的辐射较大，另一方面电视画面过于鲜艳、动态画面过多，这对于孩子稚嫩的视力系统是一种不小的考验，当然更可怕的是，常看电视容易让孩子养成注意力不集中的问题，这一点对后期教育十分不利。