不敢老的父亲阅读答案 篇1
在准备语文阅读题复习的时候，可以通过做一些阅读的真题来提高做题效率。以下是小编给你推荐的不敢老的父亲阅读题及参考答案，希望对你有帮助!
《不敢老的父亲》阅读原文父亲比我大了整整50岁，老来得子，高兴得放了两大挂鞭炮，摆了10桌宴席。
8岁时，父亲带我去学二胡，从家到少年宫，骑自行车足足要一个小时。晚上到家时，已经10点多了，我饭没吃，功课也没做，不得不继续奋战到深夜。于是，父亲决定买一辆摩托车，这样我就能在晚上11点之前上床睡觉。我妈说：“你都这么大年纪了，能学会吗?”父亲握紧拳头，一边展示胳膊上的肌肉，一边豪情万丈地说：“穆桂英53岁还挂帅出征呢，我是个大老爷们，小小摩托车还征服不了?”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。
我10 岁时，父亲60岁。光荣退休后的第二天，他就找个人多的街道，摆起了修鞋摊。收费低，活儿做得又好，常常忙得抽不出身吃饭。以前的同事闲逛到他的摊前，不解地调侃：“老黄，退休工资还不够花呀?都这么大岁数了，还干这活。你这手艺什么时候学会的呀?”父亲一边抱着鞋飞针走线，一边爽朗地笑：“这么年轻就闲着，还不得闲出病来。”看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情。
我读高三那年，父亲执意在学校附近租间房子，学人家搞陪读，还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。我上课时，他在家做饭;我放学时，他急匆匆出摊。饭做早了会凉，但他总是把时间掐得很准，每次我都能吃到热腾腾的饭菜。有次我帮他收摊，一个补鞋的中年妇女说：“孙子都这么大了，干吗还这么拼命?让儿子养着就好了。”我站在旁边，脸上火烧火燎的，觉得丢人极了，命令他：“以后不要再摆摊了，家里又不是穷得揭不开锅!”他把脸一沉，气呼呼地说：“ 我还这么年轻，还能多挣点!”说这话时，他68岁，原本挺拔的腰身已经有些佝偻。
大学时，远离家乡，我和父亲难得见上一面，所有的交流都靠一根细细的电话线维系。他总是在电话里说：“想买啥就买啥，别太寒碜，我还年轻，养得起你。”
毕业后，我留在大城市发展，工作和生活的压力让自己离父母越来越远，连电话都打得少了。偶尔打过去，父亲还是那一套话：“家里一切都好，我这么年轻，能有什么事儿啊?在外面好好干，别瞎操心!”听他这样说，我就真的很少操心了。
直到母亲的电话打过来，我才知道，父亲病了，是脑溢血。他一直有高血压，常年离不开降压药。他是在鞋摊前倒的，中午的太阳火辣辣地烤着，年轻人都避之不及，何况一个年近八旬的老人?父亲躺在床上，高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子，眼窝深陷，颧骨凸出，头发白得如一团蓬松的棉花。而一周前，他还在电话里对我说：“我还年轻……”
看见我，父亲想要坐起来，并努力张大干瘪的嘴，做好了展示年轻的准备，但最终，只发出极低的声音：“我一直不敢老，怕我老了，你就没有父亲帮，没有父亲疼了，可我还是老了……”
此时，在父亲的病床前，看着老如朽木的父亲，我终于忍不住泪流满面，我终于明白了父亲“不敢老”的良苦用心。而我，竟在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌恶与不满。
《不敢老的父亲》阅读题目1.“我”真正懂得父亲是一个漫长的过程，面对父亲的“不敢老”，“我”在不同时期有不同的表现。请阅读文章，填写表格。(4分)
时间
我的表现
8岁时⑴
10岁时⑵
高三时⑶
离家后⑷
病床前,终于忍不住泪流满面
2.文章结尾写道：“我终于明白了父亲‘不敢老’的良苦用心。”联系全文，说说作者主要是通过哪两方面的描写来表现父亲的“不敢老”的?父亲的“良苦用心”是什么?我读出了一个怎样的父亲?(5分)
3.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(3分)
父亲躺在床上，高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子，眼窝深陷，颧骨凸出，头发白得如一团蓬松的棉花。
今年6月16日是父亲节。请仿照示例，结合文章，揣摩并写下“我”泪流满面时的所思所感。(4分)
4.示例：当你老了，头发白了，我的目光依然在你脸上;当你老了，瘦小得像叶子一般，我会依然记着在你年轻时的伟岸。
你写的话： 当你老了， ， ;当你老了， ， 。
《不敢老的父亲》阅读答案1.⑴一个劲地捂着嘴偷笑 ⑵有点难为情 ⑶觉得丢人极了(或：生出一丝厌恶与不满)
⑷真的很少操心了
2.语言、动作描写(1分)既从物质上关爱“我”、帮助“我”，又从精神上关爱“我”(或：时刻保持年轻状态，这样可以让“我”能坦然享受父爱，不自卑自怜)(2分)乐观向上，关爱儿子而又注重教育方式的父亲。(2分)
3.将父亲“高大身躯”比作“瘦小的叶子”，“头发”比作“一团蓬松的棉花”，生动形象地写出了父亲为了给儿子更多的爱，在辛勤劳作后身体苍老的瘦弱的状况，也表达了我理解父爱后的愧疚之情。
4.示例：身体瘦了，你给的帮助依然在我心田;声音低了，你的激励依然在我耳边。(句式大致相同即可)
【解析】
1.试题分析:8岁时，抓住“看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。”，10岁时，抓住“看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情”高三时，“站在旁边，脸上火烧火燎的，觉得丢人极了”，离家后，“我就真的很少操心了。”
考点：本题考查对文章有效信息的筛选。
点评：根据题干要求，找到相关的语段、语句，可以直接用原文回答，也可以从中概括出信息回答。
2.试题分析: 文章主要通过对父亲的语言、动作描写来表现父亲既从物质上关爱“我”、帮助“我”，又从精神上关爱“我”。父亲乐观向上，关爱儿子，用尽心血去教育儿子而又注重教育方式。
考点：本题考查人物描写方法及对人物形象的分析。
点评：人物描写方法有：语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写等。概括人物形象要全面、客观，要结合人物所做的事来分析。结合人物的语言动作描写来分析。要关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。一般用二字词语或四字词语(尽量用到三个以上)。
3.试题分析:这句话运用了比喻的修辞手法，将父亲“高大身躯”比作“瘦小的叶子”，“头发”比作“一团蓬松的棉花”，生动形象了写出了父亲身体苍老的瘦弱的状况，也表达了我理解父爱后的愧疚之情。
考点：本题考查赏析句子作用。
点评：赏析理解句子，如果句子中有比喻、拟人、排比、夸张、反复等修辞手法，我们就可以从修辞的角度去揣摩句子。答题格式：运用……修辞手法，写出(表现)人物的……特点(形象)，表达了……感情。
4.试题分析:写我的所思所感，主要扣住父亲的形象及当时特定的环境，句式大致相同即可，情感要真挚，表达对父亲的爱意。
考点：本题考查揣摩人物心理。
点评：揣摩人物心理要结合文章内容，注意抓住人物形象的性格特点、当时的特定环境等去分析。
不敢老的父亲阅读答案 篇2
我们总是在后悔的时候才明白父母对我们的爱，但是后悔的时候却已经晚了，小编在这里为大家整理了《不敢老的父亲》阅读答案，希望能帮助到您。
不敢老的父亲
1父亲比我大了整整50岁，老来得子，高兴得放了两大挂鞭炮，摆了10桌宴席，还开了那瓶存放了两年都没舍得喝的五粮液。
28岁时，父亲带我去学二胡，从家到少年宫，骑自行车足足要一个小时。等我放学了，他把我送过去，晚上9点再去接我。到家时，已经10点多了，我饭没吃，功课也没做，不得不继续奋战到深夜。于是，父亲决定买一辆摩托车，这样我就能在晚上11点之前上床睡觉。我妈说：“你都这么大年纪了，能学会吗?”父亲握紧拳头，一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说：“穆桂英53岁还挂帅出征呢，我是个大老爷们，小小摩托车还征服不了?”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。
3我10岁时，父亲60岁，从单位光荣退休后的第二天，他就找个人多的街道，摆起了修鞋摊。收费低，活儿做得又好，常常忙得抽不出身吃饭。以前的同事闲逛到他的摊前，不解地调侃：“老黄，退休工资还不够花呀?都这么大岁数了，还干这活。你这手艺什么时候学会的呀?”父亲一边抱着鞋飞针走线，一边爽朗地笑：“这么年轻就闲着，还不得闲出病来。”看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情。
4我读高三那年，父亲执意在学校附近租间房子，学人家搞陪读，还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。我上课时，他在家做饭;我放学时，他急匆匆出摊。饭做早了会凉，但他总是把时间掐得很准，每次我都能吃到热腾腾的饭菜。可这样的话，他就只能饿着肚子干活，能吃饭时菜早已凉透。我帮他收摊，一个补鞋的中年妇女说：“你孙子都这么大了呀，那你干吗还这么拼命?让儿子养着就好了。”我站在旁边，脸上火烧火燎的，命令他：“以后不要再摆摊了，家里又不是穷得揭不开锅!”他把脸一沉，气呼呼地说：“我还这么年轻，还能多挣点!”说这话时，他68岁，原本挺拔的腰身已经有些佝偻。
4大学时，远离家乡，我和父亲难得见上一面，所有的交流都靠一根细细的电话线维系。他总是在电话里说：“想买啥就买啥，别太寒碜，我还年轻，养得起你。”
5毕业后，我留在大城市发展，工作和生活的压力让自己离远方的父母越来越远，连电话都打得少了。偶尔打过去，父亲还是那一套话：“家里一切都好，我这么年轻，能有什么事儿啊?在外面好好干，别瞎操心!”听他这样说，我就真的很少操心，连谈恋爱、买房子也心安理得地接受了父母的经济支援。此时的父亲已经快80岁了，我知道他已经不年轻，但是我却一直以为他至少身体健康、没病没灾。直到母亲的电话打过来，我才知道，原来有那么多的秘密，我一直不知道。
6父亲病了，是脑出血。他一直有高血压，常年离不开降压药。他是在鞋摊前病倒的，中午的太阳火辣辣地烤着，年轻人都避之不及，何况一个年近八旬的老人?父亲躺在床上，高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子，眼窝深陷，颧骨突出，头发白得如一团蓬松的棉花。而一周前，他还在电话里对我说：“我还年轻……”看见我，父亲想要坐起来，并努力张大干瘪的嘴，做好了展示年轻的准备，但最终，只发出极低的声音：“我一直不敢老，怕我老了，你就没有父亲帮、没有父亲疼了，可我还是老了……”
7原来，这么些年，父亲一直在用行动和语言激励自己、强逼自己时刻保持年轻状态，好给我挣足够多的钱，给我足够多的帮助，给我足够多的爱，也给我足够多的从容与坦然，让我不因有一个年迈的父亲而自卑自怜!
8而我，居然根本不懂父亲的良苦用心，竟在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌恶与不满。如今，在父亲病床前，看着老如朽木的父亲，我终于忍不住泪流满面。
《不敢老的父亲》阅读题目：
小题1:标题“不敢老的父亲”中的“不敢”含义是什么?父亲的“不敢老”体现在哪些事情上?请你用简洁的语言加以概括。4分
小题2:文末说“居然根本不懂父亲的良苦用心，竟在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌恶与不满”，“我”的厌恶和不满在文中是怎样表现出来的?请你分别找出来，并说说句中加点的词反映了“我”的什么心理?4分
小题3:本文的行文线索是什么?这样安排有什么好处?4分
小题4:从语言的角度请你赏析第6段画线句子。4分
小题5:读完全文后，请你说说文章表达的思想感情。4分
《不敢老的父亲》参考答案：
小题1:1“不敢”是指不愿意，不想。1分
258岁还学骑摩托带我学二胡，退休后一直到生病都在摆修鞋摊，经常在家人面前标榜自己“年轻”。(一点一分)
小题1:他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。1分
看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情。1分
别人以为我是他孙子，我站在旁边，脸上火烧火燎的。1分
“居然”“竟”表达了我的后悔和自责的心理。 1分
小题1:以时间的推进作为行文线索。 (也可说以父亲的年龄变化或我的成长过程)2分 通过时间的推进，清晰、明了(1分)地交代父亲一步步地变老，(我一次次地享
受父亲的关爱，) 集中表现了父亲的“不敢老”(1分)。
小题1:运用比喻的修辞手法进行肖像描写1分 用叶子和棉花1分，形象地描绘了父亲现在的外貌特征，1分，表现出父亲的衰老和无力。1分
小题1:通过父亲不敢老的具体言行，表现了父亲对“我”无私的付出和深深的爱意，
我面对病床上的父亲，也深深理解了父爱的伟大。(意思大致相同即可)
小题1:主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容(时间、地点、人物、事件)。
小题1:学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。赏析主要说出词语的含义，再答出表达效果。学会结合语段具体问题具体分析。
小题1:了解记叙文中常用的组材线索，能够分析组材线索的作用，意思表述合理即可。
小题1:语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如：先说出修辞，再答出修辞效果即可。学会结合语段具体问题具体分析。
小题1:学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。