活动目标：
1、 会唱歌曲，学习接唱。
2、 感受歌曲的欢快情绪，并用动作表现。
活动准备：
头饰（小鸭、小鸟、小狗、小猫）、图片（剪指甲、衣服、刷牙、洗脸）
活动过程：
1、 进场《茉莉花》
2、 练声《大雨小雨》
3、 复习《下雨歌》
4、 以谈话形式引入活动：
——小朋友指甲长了要怎样啊？不剪会怎样？
——今天有许多动物来跟我们玩，听听他们有谁？（播放录音机）
——小朋友刚才听到有谁来了？（教师根据幼儿说出动物名称把相应图片贴上去）
——那你再听我唱《剪指甲》说说他们叫我们干嘛？
5、教师范唱，幼儿仔细听。
提问幼儿，并把幼儿说出的答案，把相应图片贴到相应动物下，再让幼儿用一句话念一遍。
6、 幼儿跟教师一句一句的唱，当幼儿熟悉歌词后从头到尾唱一遍。
——小朋友都会唱了，那我来加大难度，来学习接唱（告诉幼儿什么是接唱）
7、 教师与幼儿接唱。
游戏一：
请男孩女孩分开上前站好，男孩唱前一部分，女孩唱后一部分，看谁唱的好听，第二次男孩女孩调换唱。
游戏二:
请四位幼儿上前当小动物，当哪只动物负责唱那一句唱完后请第二组表演唱一遍。再请所有幼儿上前找到自己喜欢的动物在后面站好，唱自己喜欢小动物的那一句，交换头饰再唱一遍。
结束活动：
今天我们学了什么歌？学会接长了没有我们边接唱边去看及它动物有没有讲卫生好不好……。律动退场。