(一)活动目标：
1.尝试用剪纸的方法剪出喇叭花的花冠、叶和茎，并能用镂空剪的方法大胆创意花心形状。
2.能大胆动手、积极创作，体验合作剪纸的快乐。
（二）活动准备：
彩纸、范画、油画棒、ppt（喇叭花图片）、白纸、剪刀、胶水
(二)指导方案：
1. 师：小朋友们，你们还记得报春花是哪两种花吗？今天我准备了另一种花给你们认识，我们来欣赏一下。
（2）教师播放ppt图片，引导幼儿欣赏、观察，了解喇叭花的外形特征。
师：你们知道这些是什么花吗？恩，看，喇叭花是什么样子的？它的花冠像什么？花心部位看上去像什么？叶子是什么样子的？细细的、弯弯绕绕的这些是什么？喇叭花就像一个个电话，正在和好朋友说着悄悄话呢。
2. 出示范画，激发幼儿创作的兴趣。
（1）师：看，这幅喇叭花有什么特别的地方？是怎么做出来的？它的茎是怎么剪出来的？三瓣的叶子可以怎么剪？喇叭形状的花冠是用什么方法表现出来的？花心用什么方法来剪呀？你喜欢什么样的花心形状呢？
（2）师：谁愿意来试一试，剪一剪？你想剪什么？（让个别幼儿上来尝试，针对成功和失败，集体总结可行的方法。提醒幼儿重视细节部分的操作。
（3）师：你们想不想自己动手来创作一幅喇叭花图呀？可是需要剪的东西好多，有什么办法可以让我们在短短的时间里又快又好地来完成一幅作品呢？合作剪纸的时候要注意什么？（提醒幼儿明确分工、注意布局）
3.幼儿小组合作创作剪纸，教师巡视指导，提醒幼儿注意分工和画面的布局，大胆创意花心形状。
4.展示作品，集体讲评。
师：你喜欢哪幅喇叭花图？为什么？（从画面的布局、花心形状镂空的设计、茎的弯绕等方面讲述）