活动目标：
1、感受歌曲，学习用说唱的方法用 ｜ x的节奏报菜名。
2、在说说唱唱中体验买菜的快乐。
活动准备：
经验准备：参观菜场，认识菜场里的各种菜，能说出各种菜的名字。
初步了解乐曲《买菜》。
物质准备：大蔬菜篮一个、各种蔬菜的小图片、人手一只菜篮子
活动过程：
一、欣赏乐曲
（价值分析：感受乐曲性质，大胆表现）
1、幼儿欣赏音乐旋律
提问：奶奶今天的心情怎么样？
2、再次欣赏旋律，让幼儿用动作表现
二、说说唱唱歌曲
（价值分析：学习掌握新节奏）
1、欣赏歌曲第一遍
提问：你怎么知道奶奶今天真高兴？
2、欣赏歌曲第二遍
提问：歌曲哪里是有节奏地说的？
3、欣赏歌曲第三遍
提问：奶奶买了哪些菜？（把菜装进菜篮子）
幼儿说菜名，老师总结提升。
4、跟唱歌曲
三、创编替换歌词
（价值分析：巩固掌握节奏）
1、请个别幼儿买菜。
2、幼儿分散选菜买菜，老师注意观察并进行个别指导。
3、幼儿交流买了哪些菜（有节奏的说唱菜名）。
4、报菜名（幼儿开火车形式一个接一个）