日期 活动名称 三只蝴蝶 执教者 活动目标 1、 在反复欣赏表演故事的基础上，知道故事的名称，初步理解内容，引起幼儿参加表演的兴趣。
2、 通过故事理解关心别人，分辨是非，萌发幼儿团结友爱的情感。 环境创设 故事三只蝴蝶视频，三只蝴蝶表演的道具。 重点与
难点 在反复欣赏表演故事的基础上，知道故事的名称，初步理解内容，引起幼儿参加表演的兴趣
一、介绍故事名称
二、观看表演
1、 第一遍观看
刚才看的表演故事叫什么名字？
故事中有三只什么颜色的蝴蝶？
这个表演中发生什么事情？
2、 第二遍观看
三只蝴蝶在花园中游戏，发生了一件什么事情？
三只蝴蝶被大雨淋湿翅膀，他们请谁帮助？
是怎么说的？
3、 第三遍观看
引导幼儿跟录音故事学说角色对话
看了这个故事你喜欢故事中的谁？不喜欢谁？为什么？
三、表演故事
你们愿意扮演故事中角色进行表演吗？ 价值分析：
第一环节激发幼儿看表演的兴趣。
第二环节通过反复看故事表演，帮助幼儿理解故事中的角色和内容，同时提高幼儿听力，集中幼儿的注意力。
故事理解关心别人，分辨是非，萌发幼儿团结友爱的情感
最后环节引起幼儿参加表演的兴趣，同时学说角色对话。 反思与调整：