故事：雪孩子 日期 1、5 活动名称 雪孩子 执教者 活动目标 1、通过多种形式的阅读，在看看，说说，猜猜中理解故事情节。2、体验雪娃娃舍己救人的美好情感。 环境创设 故事书每人一本 重点与
难点 在看看，说说，猜猜中理解故事情节。体验雪娃娃舍己救人的美好情感。 活动过程：
一、聊聊雪的话题
出示汉字雪:你们看到的雪是怎样的？
下雪的天气你们最喜欢做什么事情？
今天我们一起来看一个故事出示故事名字《雪孩子》
二、集体阅读故事
1、 天气很冷，兔妈 妈和兔宝宝是怎样做的？
2、 兔妈 妈走了，兔宝宝是怎样做的？
3、 生了火，屋子里就暖和了，兔宝宝就睡着了，会发生什么事情呢？我们接着往下看
4、 兔宝宝睡着了，雪娃娃发生了什么变化？
5、 在跳舞唱儿歌的雪娃娃突然发生了什么情况？
兔宝宝家着火了，雪娃娃会怎样做？
是不是是怎样做的呢？接下去你们自己从书中找答案把吧？
三、自主阅读到最后
雪娃娃是怎样救小白兔的？你从哪里看出来？
小兔子得救了，那她为什么还伤心呢？
雪娃娃变成了什么？
四、完整观看故事
1、感人的故事讲完了，小朋友你听了这个故事，心里有什么样的感受？
2、你最喜欢故事中的谁？为什么？（丰富词语“舍己救人”）
3、其实呀！雪孩子心里有一个遗憾，它有一句话想要提醒兔宝宝，小朋友知道是什么话吗？ 价值分析：
第一环节引出故事，了解幼儿对冬天下雪的认识。
第二环节通过集体阅读帮助幼儿理解故事内容。
第三环节通过自主阅读找到雪娃娃救小白兔的过程和雪娃娃化水变白云的原因。
第四环节通过完整欣赏进一步理解故事的情节，了解雪娃娃舍己救人的美好情感。
反思与调整: