在幼儿园里，每个班里都有几位顽皮、不服管教的孩子。我们班里有一名男孩叫朱青云，他老是欺负别人，不管别人有没有惹他，他都要去欺负人家，因此，每天都有小朋友到老师这里来告他的状。
一次，在数学材料操作中，他拿着笔在别人的操纵材料上乱画。几个小朋友一起来告状，我走过去刚想批评他，只见他正蹲在地上帮小朋友捡笔。我连忙用赞扬的口气说：“这才像个乖孩子，好孩子要多做好事，团结小朋友，不能欺负小朋友。”
接着，我在全班小朋友面前说：“今天，老师要表扬朱青云小朋友，他主动帮小朋友们捡笔??????我的语音未落，一个孩子就说：“朱青云还打人”，这下可不得了了，就像捅了马蜂窝，“老师他故意用脚伴我”，“老师他拿我的彩笔了”“老师......”朱青云呢，不好意思的环顾四周。我亲切的对朱青云说：“朱青云，伸出你的双手，然后又对全班小朋友说，以前，朱青云小朋友这双小手欺负过很多小朋友，但是今天他用这双小手做了一件好事。帮小朋友捡起了彩笔。从今往后，如果他做了错事，老师要批评他，帮他改正，他做了好事，老师就该表扬他。”接着我又充满信心的说：“朱青云小朋友以后一定会用这双小手做很多很好得好事。来，小朋友们一起欢迎他改正缺点，为大家做好事，说完，活动室里响起了一片热烈的掌声。
在平时，我们时刻提醒他为小朋友做好事，帮班级里做些力所能及的事，尽量减少他欺负小朋友的机会，经过一段时间，我发现朱青云小朋友有了一定的变化：他时常为小朋友发发折纸、吃完饭为小朋友收拾收拾碗筷和小朋友的关系亲近多了，告他状的小朋友也越来越少了。看到朱青云的进步，我有一种说不出的高兴。