现在的孩子都是家里的宝贝，孩子们的自我中心都比较强，于是在幼儿园经常会看到孩子们之间争抢玩具的现象。 这天，我刚把桌面玩具发完，ben就很委屈的跑来寻求帮助：“老师，chuck抢我的雪花片了！”于是，我来到chuck面前问道：“chuck，你抢ben的雪花片了吗？”“我又还给他了。”chuck大声的说。“嗯，好孩子，以后不能抢小朋友的东西，知道吗？”“知道了。”我刚想走开，继而觉得不妥，chuck平时虽有点调皮，但还是一个很听话的孩子，为什么会抢别人的玩具呢？于是我蹲下身来，搂住chuck的肩膀，问道：“能不能告诉老师，为什么要拿别人的玩具？你自己不是有吗？”“我少一个雪花片。”chuck不高兴的说。我看了看他手中的作品，果然，很漂亮的一个小飞碟，只缺一个雪花片就完成了。于是，我做出很神秘的样子对他说：“老师教你一个办法，你照老师的办法去做，一定会得到一个雪花片的！”chuck饶有兴致的把耳朵凑过来。听了我的“秘诀”，他就高兴的点点头，来到ben的面前说：“ben，我的小飞碟就差一个雪花片就完成了，你能借一个给我用用吗？我用完了会还给你的！”ben看了看他手中的小飞碟，爽快的答应了。我借此机会在全班小朋友面前表扬了chuck的有礼貌和ben的乐于助人，并号召全班小朋友向他俩学习。 这件事使我想到，教师们在处理各种事情时，仅仅充当一个公正的老师是不够的，而利用一切机会教孩子与人交往及解决问题的能力才是最重要的。