在这平凡的岗位上，也许我不会留下骄人的成绩，也作不出惊人的壮举，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释了一个普通幼儿教师存在的价值！
从教7年我把我的努力、我的追求、我的梦想、都化作了春霖秋霜、阳光雨露，深深地融进了这片沃土中，使我和孩子们的每一个故事都充满了浓浓的爱意。
我爱孩子，每天我和他们一起，把长方形、正方形筑成高楼大厦；带米老鼠、唐老鸭走进千家万户；用红粉笔、绿蜡笔描绘未来世界；拿碎花布、细丝线编织美丽童话。孩子上课讲话时，我不会大声地批评他，而会给他重新改正的机会；有人游戏乱扔玩具时，我也不会把他拉走，而让他失去与同伴共同游戏的时间……每一次，我总会耐心教导，让他们觉得自己是最幸福的。
曾经班上有过一个小朋友，她叫楚楚。长得十分可爱，可是由于是中途插班进来，对班里的小朋友和老师都不熟悉，再加上性格又比较内向、孤僻，所以很少与老师、小伙伴交往。幼小的她似乎多了几分腼腆，少了几分活泼。我看在眼里，急在心中。出于教师的本能，我投入了全身的爱。每天清晨她一走进教室，我总会投以亲切的微笑和她打招呼；每次自由活动，我也会叫上一群孩子和她一起玩玩具，陪她说说话；每次早锻炼，做游戏，我更会伸出温暖的双手鼓励她一起参与。特别是一次区域活动时，我发现她没有到任何一个区域去活动，而是饶有兴趣地摆弄着一个飞机模型。我上前与她聊起来，渐渐发现她对飞机方面的知识懂得很多，连我都自叹不如。于是，我快乐地称她为“楚楚老师”。在后来的几次活动中，我都安静地听楚楚讲述飞机的事情，并不断地表扬她，还请她讲给小朋友听！楚楚的表现得到了其他孩子的肯定，她自己也高兴极了！也是从那以后她变活泼了，开朗了！愿意多说话了！看着她幸福、自信的模样，我也感到了莫大的快乐与安慰！
我爱孩子，孩子也爱我，他们时常会把一粒清凉的润喉糖塞在我的口中，告诉我要注意自己的身体；会帮我拾起掉落的书本，笑眯眯地放回到我的手中；当他们看到我爬高布置教室时，会轻声地提醒我要小心；当他们在草地上尽情玩耍时，也会盛情邀请我一同加入……孩子的爱让我无时不感到温暖。
记得那是xx年参加南通市的幼儿体操比赛，由于时间紧迫，所以我们训练时强度很大。在一次又一次的示范动作后，我的老毛病阑尾炎又犯了，好几次我疼得差点站不起来。孩子们似乎看出了什么，于是，他们学的特别认真，我的每一次示范都会达到了较好的效果。我知道他们都不想我累着，可那不争气的身体还是喝上了几瓶盐水。当我再回到孩子们中间时，他们的举动更让我惊呆了，有的拿着消炎片说：“倪老师，你吃了这个就不疼了。”有的拉着我的衣角说：“倪老师，我们已经会了，你就看着，别跳了。”还有的也信心十足地说：“我们一定拿第一名，让你开心”……多么懂事的孩子！我的眼眶顿时湿润了，再也没有了任何言语，因为那些都已不能准确地表达我当时的感受，她们的善良在这短短的言语中表现得淋漓尽致。于是，有一种力量让我用力去抱住了这些可爱的孩子，许久、许久……
也许这种小事在别人的眼中根本没什么特别，然而对我而言，却觉得十分的珍贵，是我一辈子也不能忘怀的事情。因为那是我用满腔的爱换取的一份厚利。