今天上午进行了一节科学课——《正方形，圆形，三角形》。活动目标是让有感知正方形，圆形，三角形的基本特征，能够区分三种几何图形。在上课之前，我觉得这一内容很简单，但之后在和幼儿的讨论时我发现，宝贝们虽然都已认识正方形，圆形，三角形，但大部分幼儿并不是从图形的形状特征来认识，而是将这些形状与自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此，我最终确定了以《漫游魔法王国》这一活动来开展教学，让幼儿在探索中运用多种感官，调动了幼儿的思维、想象能力对图形产生兴趣。 课程的一开始，我是以魔术形式引出课题，幼儿一下就被吸引住了，都很好奇的的盯着我看。在活动过程中，我提出许多相关问题，并在黑板出示一些相关课堂练习题。宝贝们在此期间都能积极举手，并争先恐后的要回答问题，都迫不及待的要上讲台来展示自己。整堂课气氛活跃，宝贝们一直都保持着很亢奋的精神状态，有的宝贝甚至说：“老师这也太简单了。”此次活动幼儿掌握了三种图形的基本特征，并结合自己的生活经验找出相应的物品；之后我以拯救苏克拉王国的故事导入，让幼儿动手来做一做，进一步巩固了幼儿对图形的认识。此次活动我设计让幼儿通过观察，比较，想象，动手等，感知图形的不同特征，现在幼儿已很熟练的掌握了圆形、三角形、正方形的基本特征。