今天早上进行的是音乐活动《水果碰一碰》，从活动中可以看出小朋友对游戏很感兴趣，大多数小朋友能参与到游戏中去。但是小朋友只是兼顾到游戏，而没有跟着音乐做动作，而且个别幼儿注意力不是很集中，轮到自己时，没有及时出来找朋友。反思一下为什么会是这样的情况呢？
原因：
1.今天的活动容量太大。既要学习新教歌曲，又要跟着音乐学做动作，还要跟着音乐做游戏，小朋友有点反应不过来。
2.个别幼儿对自己的水果角色还不是很清楚。一方面可能是没有记住自己是什么水果，另一方面可能是注意力不集中，没有仔细倾听歌曲，所以轮到自己时没有上来。
3.教具（水果）还需改进。由于准备很仓促，我将剪下的水果没有塑封，而只是用透明胶粘好别在小朋友的胸前，小朋友在上课时不断地用手去拉水果，结果有好几个小朋友将水果扯掉了。我又得重新帮他们别上。
改进策略：
1.建议分成两个课时，教歌曲一个课时，教游戏再一个课时。这样等幼儿熟悉了歌曲及动作再进行游戏这样效果会更好。
2. 虽然我通过游戏让幼儿明确自己是什么水果，在这一环节我可以再适当地延迟一些，等幼儿熟悉了再进行游戏。对于郑彦、黄销娜等几个注意力不集中的幼儿，可以请小朋友找找“还有哪几个西瓜还没有上来”，对这些小朋友教师提醒他们，下次小耳朵要听仔细了，唱到你的水果了就走出来和好朋友碰一碰。
3.我想可以将水果画成两面的，并塑封一下，然后在塑封纸上用打孔机打孔，这样可以避免被扯掉。水果可以用橡皮筋穿在幼儿的手腕上，这样小朋友可以一眼就看到自己是什么水果。或者用丝带挂在幼儿的颈上，这样小朋友拿到水果后可以自己挂上。