幼儿园爱眼日主题教案 篇1
①学会保护眼睛，爱护眼睛。
②养成良好的用眼卫生习惯，增强护眼意识。
③孩子能主动回答问题，增强口语表达能力。
④培养孩子勇敢活泼的性格。
[活动焦点]
增强护眼意识，学会保护眼睛。
[活动难度]
学会如何保护眼睛。
[活动准备]
用眼不好害了“眼睛肿了”的画面和故事。
[活动流程]
一、引入故事，激发兴趣。
老师：早上好，早上好，早上好，今天早上醒来发现眼睛肿得厉害。孩子们，猜猜他发生了什么事？
杨：他可能哭过，被虫子咬过。有孩子说：“不不不，我曾经晚上睡不着，一直看电视。然后第二天早上醒来眼睛就肿了……”
（孩子可以根据已有的经验大胆猜测）
老师：孩子太聪明了，一下子就想到这么多理由。你刚才说的可能会让我们眼睛不舒服，但是为什么早上起来眼睛会肿呢？是的，他昨晚玩手机玩得太开心了，都忘了时间了……然后今天眼睛就肿了。
老师总结：早上睡懒觉，睡前一直玩手机，导致第二天眼睛肿。我们孩子应该养成早睡早起的好习惯，不要长时间玩手机或看电视，这会伤害我们的眼睛。
二、回顾一下日常生活，哪些事情是伤眼睛的。
伤眼的做法在日常生活中随处可见，很容易引起注意。比如用满是细菌的手揉眼睛不卫生；边走边看书；长时间玩、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等。
三、保护眼睛，我知道。
针对以上问题，逐一讨论对策，学会保护眼睛。
四、判断是非，增进理解。
老师扮演的是不爱卫生，不懂得保护眼睛的宝宝。孩子可以对老师的行为进行判断和纠正，进一步增强自我保护意识。
五、小保安。
在“安全小卫士”评比活动中，老师们对一周内用眼睛保护得最好的孩子进行表扬和鼓励！
教学反思：
在教学过程中，孩子们积极配合，努力尝试，在独立实践中获得经验，在集体实践中感受到快乐和喜悦，从而达到寓教于乐的目的，教学目标圆满完成。
幼儿园爱眼日主题教案 篇2
[活动焦点]
增强护眼意识，学会保护眼睛。
[活动难度]
学会如何保护眼睛。
[活动准备]
用眼不好害了“眼睛肿了”的画面和故事。
[活动流程]
一、引入故事，激发兴趣。
老师：早上好，早上好，早上好，今天早上醒来发现眼睛肿得厉害。孩子们，猜猜他发生了什么事？
杨：他可能哭过，被虫子咬过。有孩子说：“不不不，我曾经晚上睡不着，一直看电视。然后第二天早上醒来眼睛就肿了……”
（孩子可以根据已有的经验大胆猜测）
老师：孩子太聪明了，一下子就想到这么多理由。你刚才说的可能会让我们眼睛不舒服，但是为什么早上起来眼睛会肿呢？是的'，他昨晚玩手机玩得太开心了，都忘了时间了……然后今天眼睛就肿了。
老师总结：早上睡懒觉，睡前一直玩手机，导致第二天眼睛肿。我们孩子应该养成早睡早起的好习惯，不要长时间玩手机或看电视，这会伤害我们的眼睛。
二、回顾一下日常生活，哪些事情是伤眼睛的。
伤眼的做法在日常生活中随处可见，很容易引起注意。比如用满是细菌的手揉眼睛不卫生；边走边看书；长时间玩、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等。
三、保护眼睛，我知道。
针对以上问题，逐一讨论对策，学会保护眼睛。
四、判断是非，增进理解。
老师扮演的是不爱卫生，不懂得保护眼睛的宝宝。孩子可以对老师的行为进行判断和纠正，进一步增强自我保护意识。
五、小保安。
在“安全小卫士”评比活动中，老师们对一周内用眼睛保护得最好的孩子进行表扬和鼓励！
教学反思：
在教学过程中，孩子们积极配合，努力尝试，在独立实践中获得经验，在集体实践中感受到快乐和喜悦，从而达到寓教于乐的目的，教学目标圆满完成。
幼儿园爱眼日主题教案 篇3
班会目的；
1.通过活动让学生知道每年的6月6日是全国爱眼日。
2.指导学生了解眼睛的基本结构，学习护眼常识，掌握正确的眼保健操穴位和姿势。
3.让学生感受到眼睛的重要性，知道如何保护眼睛。从我做起，从现在做起。准备:收集相关视频、媒体、快板、照片。
活动流程:
一、猜测引出话题
老师:1。上毛和下毛中间一颗黑葡萄？这是什么？(眼睛)2。眼睛是我们身体中非常重要的器官。谁知道眼睛的功能？3.有一双明亮的眼睛看清事物是多么重要。今天，让我们来了解一下我们的眼睛，保护我们的.小眼睛。阅读主题:保护我们的小眼睛。
第二，了解眼睛的结构
老师:为了保护我们的小眼睛，我们先来了解一下眼睛的结构。
1.角膜:眼球透明体的最外层，用于收集图像。
2.虹膜:通俗点就是瞳孔周围，中国人是棕色，欧洲人是蓝色。
3.晶状体:透明有弹性，可以收缩和放松，使不同距离的物体准确地成像在视网膜上。
4.瞳孔:在角膜和晶状体之间，中央有一个小孔，可以放大和缩小，从而调节进入眼睛的光线强度。
5.视网膜:眼睛的最内层，可以呈现图像和信息，但会反转图像。
6.视神经:它能将双眼获得的图像大小、形状、颜色、运动和静止的信息传递给大脑。
老师:眼睛的结构是微妙的、神奇的、脆弱的，所以被外眼睑保护着。那么谁知道睫毛的作用呢？(健康:遮挡风和沙尘。)老师:是的，睫毛也是用来保护眼睛的。你看，造物主给了我们一切美好的东西，所以我们必须...一起看题目)
第三，看视频
1.老师:但是有一个孩子叫女里。他的眼睛怎么了？请观看视频并播放视频“保护视力”
2.看完视频谁来告诉我他眼睛怎么了？生:看不出来。为什么我的眼睛看不见？书写姿势不正确，眼睛离书本太近；看电视太近；躺下来看书。
3.听听专家怎么说。继续看。你听到了什么？