幼儿园优质课例教案 篇1
一、活动名称：
《找小猫》
二、活动目的：
1、引导幼儿理解诗歌内容，并有表情的朗诵。
2、启发幼儿续编诗歌结尾，充分发挥幼儿的创造思维能力
三、活动准备：
1、找一幼儿扮演小狗。
2、各种动物头饰，小星星图片作奖品以及图片鱼、老鼠、骨头等等
四、活动过程：
1、谈话：引起幼儿兴趣。
谈跳舞引出跳舞场，告诉幼儿动物们有个习惯，就是戴上假面具去跳舞场跳舞。（教师示范戴法，把头饰反过来戴）
2、通过跳舞理解并学习诗歌的内容。
（1）幼儿自选头饰作为假面具一起去跳舞场跳舞。
（2）启发幼儿说出诗歌中的内容，根据跳舞场的情景，并一起朗诵。
3、引导幼儿边听录音，边跳舞。（教师把跳舞的内容编成诗歌的内容，帮助幼儿理解诗歌）
4、用小狗叫引出下段诗歌内容，激发幼儿的爱心。（小猫家里有急事，你如何帮助它）
5、充分发挥幼儿的想象力，续编诗歌结尾。
6、引导幼儿把以上跳的、玩的、想的等等编成一首诗歌。
7、活动延伸：想不想去帮助小猫结束。
诗歌：《找小猫》
幼儿园优质课例教案 篇2
活动目标：
1、知道儿歌的名称，初步熟悉儿歌的内容。
2、通过玩游戏和阅读图书理解儿歌的内容。
3、愿意跟随大家学儿歌，能感受儿歌的情趣。
活动准备：
1、教学大书、幼儿用书、教学CD、学习DVD。
2、圆形饼干若干。
活动过程：
1、教师玩掰饼干的游戏，引导幼儿想象掰开的饼干像什么。
1）教师出示一块圆形饼干，问幼儿这是什么形状的饼干。
2）教师：今天圆饼干要和我们变魔术，请大家闭上眼睛，圆饼干要变了。
3）教师将圆饼干掰成两半，问幼儿饼干变成什么了，像什么。
2、教师边玩魔术边念儿歌，帮助幼儿初步熟悉儿歌内容。当念到“你吃一口，我吃一口”时，将掰开的饼干请幼儿吃。鼓励幼儿用“啊呜、啊呜，饼干真甜”的语句来说一说。
3、教师带领幼儿阅读教学大书，进一步熟悉儿歌的名字和内容。
1）教师：我们一起来看大书，书上的小朋友也在玩饼干变魔术的游戏呢。
2）教师一边指图，一边念儿歌。
3）教师指图，引导幼儿念儿歌。
4、教师请幼儿每人拿一块圆饼干，一边掰一边说儿歌