向日葵幼儿园教案 篇1
活动目标
1、让孩子们知道向日葵的样子和特征。
2、学会用锡纸和粗线绳装饰出向日葵。
活动准备
水果的包装泡沫纸，粗线绳，锡纸，木工胶
教学具图片
■活动过程
[导入]
1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍向日葵。
—我是一朵个子很高的花。
—我向着太阳茁壮的成长，我是谁呢？[展开]
1、谈谈向日葵。
—你见过向日葵吗？
—你在哪儿见过向日葵？
—看过向日葵后你有什么感想？
2、说说向日葵的样子和特征。
—向日葵长什么样子？
（向日葵有2—3米高，枝干向上生长，浑身长满粗糙的绒毛。花的直径约有30—40厘米，周围的舌状花也向中间聚集形成合瓣花。花梗弯向旁边。）
—向日葵的花瓣是什么样子的？
（向日葵把小的花瓣聚在一起促成一个大的花朵。向日葵上小小的黄色的花瓣都是花。向日葵把无数的花瓣变成一大朵花，菊花和蒲公英也是这样。）
—在日常生活中向日葵有什么用途？
（在日常生活中，葵花籽有很大用途。葵花籽里30—50%的成分是油，用这些油可以加工成食用油，润滑油，灯油，肥皂原料等等。此外，榨油剩下的渣子还可以作为饲料和肥料。）
3、制作向日葵并研究制作材料。
—制作向日葵需要哪些材料呢？
—用水果的包装泡沫纸怎样制作向日葵呢？
4、用活动纸中的材料装饰出向日葵。
①把圆形的包装纸剪成条状。
②把剪好的包装纸围在圆形向日葵的周围并粘好。把包装纸涂成黄色会更好看。
③在圆形向日葵里面用粗线绳粘出方格的形状，如果没有粗线绳，把报纸剪成细条代替粗线绳也可以。
④用锡纸做成小小的圆圆的葵花籽。
⑤把做好的锡纸粘在向日葵里。[结尾]
1、让孩子们把做好的向日葵介绍给朋友们
2、总结活动。
向日葵幼儿园教案 篇2
一、目的
1、观赏凡高的作品《向日葵》，感觉画面中的内容，并试者感知《星月夜》和《向日葵》的差别之处。
2、创作“我心目中的向日葵”学会颜色的开端应用。
3、进步对美术创作的爱好，在中感觉创作的兴趣。
二、预备
1、投影仪2、凡高的作品3、水粉颜料、油画棒、纸、笔等绘画东西。
三、历程
1、引入
（1）上节课我们学了凡高的《星月夜》—这节课《向日葵》
（2）出示图片，问：看后有什么感受？
2、细致观赏
（1）在画面上看到了什么？
（2）除了这些你还看到了什么？
（3）画家画这幅画时用了什么色彩？
（4）向日葵的色彩给你什么样的感受？
（5）画面中的向日葵都一样吗？有什么差别啊？
4、评价
（1）你以为这幅画美吗？
（2）你喜好这幅画吗？
（3）你以为这幅画给你带来什么样的感受？
5、听音乐细细观赏
6、出示《星月夜》和《向日葵》，让幼儿举行比力
（1）同样是凡高的画，看看有什么差别？（线条、颜色）
（2）你更喜好哪幅画？为什么？
7、引诱幼儿创作“我心目中的向日葵”
8、作品展现及评断