活动一：向小猪问好准备：小猪指偶1个过程：1.教师戴小猪指偶扮小猪向宝宝们问好。师：“宝宝好，我是小猪，谁愿意上来和小猪握手做好朋友？”2.引导宝宝逐个上来和“小猪”握手。“小猪”：“宝宝好，你叫什么名字？”鼓励宝宝说出自己的名字或小名，如果宝宝不会说，可以由家长替代宝宝介绍，然后教师带领大家一起拍手说：“ x∣ x∣欢迎你！”在此过程中，要求家长鼓励宝宝走到老师身边。3.继续游戏，直到每一位宝宝都和“小猪”握手。 活动二：小猪睡觉准备：小猪指偶，音乐《小猪睡觉》过程：1.教师出示小猪指偶，简单介绍小猪的生活习性。2.教师边唱歌曲边表演动作，吸引宝宝的注意力。3.请宝宝和家长一起跟随教师表演歌曲，鼓励宝宝大胆表演。4.表演结束后，教师用小猪指偶亲亲宝宝，让宝宝体验游戏的快乐。 活动三：赶小猪准备：皮球一个过程： 1.出示皮球，让宝宝说一说，这是什么？它有什么本领？2.方法：教师将球推给宝宝，宝宝再将球推给老师，要求宝宝用两只手推球，而不是用手拿起球扔球，可以重复几次，也可以请宝宝互相推球，发展宝宝的手腕动作。