大班第十四周教案
临海市机关幼儿园
活动内容
美术《彩色的大树》
调整计划
活动目标
1、 学习用线条来表现树的外形特征，画上花纹进行装饰，再用蜡笔涂上漂亮的颜色。
2、 通过观察与绘画相结合的教学活动，引发儿童向往大自然、表现大自然的愿望，培养儿童热爱大自然的亲切情感。
3、 让幼儿懂得树林对环境和人类的作用，激发幼儿爱护树木的意识。
活动准备
1、范画（2~3张）
2、提前让家长带儿童观察树，关键是引导儿童走到哪里观察到哪里，做生活的有心人。
活动过程
一、谈话导入
教师提问：“你们都看过大树吧，你看到的大树是什么样子的？”幼儿回答。
教师总结：今天，我们要画的大树跟我们平时看到的都不一样哦 。有谁知道我们今天要画的是什么树？幼儿回答。对，我们今天要画的是彩色的大树。
二、在对树进行了观察了解的基础上，结合实景展示以各种大树为主题的范画
“今天我们要画的是彩色的大树，所以树一定要画得高大、粗壮。树的形状可以是丰富多样的（如：树干可以是长方形的，也可以是像手掌一样的）小朋友可以把自己脑袋里想的都画出来，最好不要跟老师画的一样哦，还有就是颜色要多，要丰富，因为树是彩色的。”“树还是人类的好朋友呢，大树拉着小树，小树跟着大树，组成一道道吹不倒的墙；挡住了风，挡住了沙，没有风沙的新鲜空气多清爽！大树小树真是人类的好朋友。” 三、让幼儿自己作画，不要求儿童照着范画画，任由他们自己发挥想象来画。
教师边观察边耐心指导，适当鼓励个别幼儿。
四、个别评价幼儿的作品
活动延伸：
给幼儿看一些图片，例如：没有树木的沙漠和树木茂盛的森林，进行对比分析产生差别的原因，激发幼儿保护环境的意识。
活动反思:
我感觉上课还是有点紧张，不过比第一次好了很多。上课过程中对树的形状介绍的不够详细。不过，对小孩子的了解又多了一点。
共享制定者： 大（五）班 王红苏 调整者： 黄文利
大班第十四周共享教案
临海市机关幼儿园
活动内容
综合《地球清洁工（大班）》
调整计划
活动目标
1、 了解一些有关动物清洁环境的知识。
2、 激发热爱美好环境，保护周围环境的热情。
活动准备
1、课件 2、故事
活动过程
自由讲述
（1）我们人类生活一天之后，总要留下许多的脏东西，马路上，草地上都有很多垃圾，可是过了一天，一切都会变得干赶净净的，你们知道怎么回事吗？（引出话题——清洁人员，动物清洁工）
（2）表示地球妈妈图片，请幼儿观察，提出问题，地球妈妈发现自己身上的垃圾越来越多，就想招聘清洁地球员工，大家猜一猜哪些小动物会帮助地球作清洁工作？
（3）完整欣赏故事第一遍
提问：故事里地球妈妈要招聘什么？为什么呢？（幼儿讨论回答）
提问：故事里的动物有哪些，他们是怎样清洁地球的？
（4）再欣赏故事第二遍，加深幼儿对故事情节的了解，激发幼儿讨论还有哪些动物在为地球当清洁工？它们是怎么做的？并激发幼儿对动物的感情，学习保护它们。