设计思路：
大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力，秋天又是成熟收获的季节，也是最丰富多彩的季节，秋天的大自然中到处有让孩子悠游其中，快乐探索、学习的素材。一天，亮亮拿来一可含羞草，兴奋的告诉班里的小朋友：手一碰含羞草的叶子就会缩起来。引来一阵围观。是啊，那些有趣的美丽的叶子随处可见、随手可得，看似十分平常，却与我们有着密切的联系。只要你细心观察，就会发现这些小小的叶子许许多多有趣的现象和作用。因此，我就设计了“有趣的叶子”这一活动，与孩子一起进入自然的天地，共享探索自然的奥秘。
活动目标：
1、观察各种叶子的外形和特征。
2、比较不同的叶子的差别，能够用简短的语言正确描述不同叶子的主要特征。
3、培养孩子对大自然的热爱，初步树立环保意识。
活动准备：
1、每桌一份叶子（不同颜色、大小、形状）；组织幼儿收集叶子。
2、自制“叶子标本”。创设“叶子王国”主题墙。
3、音乐磁带（会跳舞的叶子）；实物投影仪。
活动过程：
一、出示“叶子标本”，引起幼儿兴趣。
师：今天老师带来一本很特别的书。（出示“叶子标本”，老师翻阅给幼儿欣赏）。
这本书里有些什么？
我们一起来欣赏、观看这些植物的叶子吧！
（分析：以一本“叶子标本”的展示，激发幼儿的好奇心，设置问题请幼儿回答，引起幼儿探究叶子的欲望）
二、观察认识各种不同的叶子
1、组织幼儿观察、讨论。
师：请你们拿出叶子看一看、摸一摸、闻一闻，再和同伴讨论一下，你发现了什么？
要求：幼儿自由拿着叶子观察、讨论。老师来回参与幼儿讨论，引导幼儿从叶子的颜色、大小、形状、正反面、厚薄等进行观察。
2、组织幼儿讲述
师：老师看了这些叶子，发现了许多有趣的秘密。你们发现了吗？
3、组织幼儿用完整的语言讲述叶子的特征。
①师：在这些叶子中，我最喜欢这片叶子（拿起棕榈树的叶子）
你们知道我为什么喜欢这片叶子吗？
师向幼儿示范介绍：我最喜欢这片叶子，它长得大大的，像一把漂亮的扇子。
②师：你最喜欢哪一片叶子？为什么？请你先和旁边的小朋友说一说。
小结：小朋友都讲得非常好，这些叶子有大的、小的、长的、细的、有的象扇子、有的象衣服、有的象根针??????植物的叶子太奇妙了。我们帮它们取个好听的名字吧！（幼儿自由取名字）最后归纳为“奇形妙叶”四个字。（并相应出示汉字）
（4）组织幼儿进一步认识叶子的奇妙
师：除了这些“奇形妙叶”我还知道一些更奇妙的叶子呢！
向幼儿介绍：
合欢：合欢叶子到晚上会睡觉。（师生游戏：老师说晚上到了，幼儿就做合欢睡觉。）