内容与要求：1、 交流各种蔬菜常吃的部位，并根据常吃的部位进行分类。 2、通过看看说说等，鼓励幼儿样样蔬菜都要吃。活动过程：一、欣赏故事 1、欣赏故事第一段（开始到兔爸爸带回来一个大萝卜） 提问：故事里有哪三个好朋友？ 小兔为什么不高兴呢？ 2、欣赏故事第二段（继续播放到结束） 提问：现在小兔高兴了吗？为什么？ 三个朋友是怎么分的？
二、看看说说： 1、交流调查表： 1）、自主交流：最近我们也对自己最喜欢吃的蔬菜进行了调查，小朋友发现了好多的秘密，想不想来介绍一下呢？轻轻的把你的调查表拿出来，跟旁边的小朋友轻声介绍一下你最喜欢吃的蔬菜是什么？你为什么喜欢它？你喜欢吃它的什么部位。 2）、个别交流： 请个别幼儿介绍自己的调查表 2、老师这里也有一些蔬菜的图片，我们一边看一边说说喜欢吃它的什么部位呢？ 图片：花菜、芹菜 花菜：这棵蔬菜叫什么名字？（花菜）我们常吃的是它的什么部位呢？（可能有争论）最好有整棵花菜的图片 芹菜：芹菜我们常吃的是它的什么部位？那芹菜的根能吃吗？（拍摄一段医生介绍芹菜根作用的录像） 三、游戏《分蔬菜》 秋天到了，菜园里蔬菜大丰收，园长给我们幼儿园小社会的超市送来了许多蔬菜，请我们小朋友帮忙，把这些蔬菜按照吃根部、茎叶、果实分别整理到三个篮子里。 幼儿个别操作材料。教师巡回观察，个别指导。 验证：你们都送好了吗？我这里还有一份，我们一起来送。（集体送）