集体教学活动二：音乐
活动内容：悄悄话
活动目标：
1 、教会幼儿唱准带附点四分音符的歌曲，并学会在唱歌中间插话（道白），以增加幼儿学唱歌曲的趣味性；且能拍出 x x/ x—/, /x—/ 的节奏。
2 、启发幼儿想出各种符号 x x/x—/, /x—/ 两种节奏型的短语或简单句，并用讲悄悄话的方法讲给同伴听。
3 、要求幼儿两两结伴讲悄悄话。学会非常注意的倾听他人的悄悄话，并非常认真的讲悄悄话给别人听。
活动准备：
1 、平时，玩 “ 讲悄悄话 ” 的游戏，知道什么样的话才是悄悄话，并会讲悄悄话给别人听。
2 、画有若干青蛙的图画一张，使用幼儿用书画面 “ 悄悄话 ” ，让幼儿理解、熟悉歌词。
活动过程：
1 、学唱新歌。
（ 1 ）、教师出示图画，创设情景：池塘边、有许多青蛙在说悄悄话，有的说： “x x/x—/,” 好象是说： “x x/x—/.” 还有的青蛙在说： ” /x—/,” 好象是说 /x—/.” 青蛙你一句我一句地说，真有趣。
（ 2 ）、教师清唱歌曲一遍，并用拍节奏的方法拍出x x/x—/, /x—/ 两处。
（ 3 ）、教师带领幼儿学唱歌曲，并正确的拍出 /x—/ 、 /x—/ 两处，引导幼儿学会用疑问句的口气讲： “ 说什么呀？ "
2 、创编语言节奏。
（ 1 ）教师启发幼儿想象青蛙说的话，并床创编出符号x x/x—/ 及 /x—/ 两种节奏型的语句。
（ 2 ）请个别能干的幼儿面对大家单独演唱歌曲，并在x x/x—/ /x—/ 处，用清楚的声音说出他所创编的话语，教师引导其余的幼儿模仿。
3 、合作演唱。
（ 1 ）教师请邻座幼儿两两结伴，互相讲悄悄话，要求幼儿能非常认真地讲悄悄话给别人听，并学会十分注意地倾听他人的悄悄话。
（ 2 ）请幼儿集体演唱歌曲，在 x x/x—/ 及 /x—/ 处，两两结伴讲符合节奏型的悄悄话。