在暑假里

教学设计—湘教版下册 
    第十四课在暑假里
    课型
    综合课
    教
    学
    内
    容
    1、学唱歌曲《在暑假里》。
    2、创边歌词。
    课时
    第一课时
    教具
    录音机、电子琴、课件、
    教
    学
    目
    标
    知识目标:能学会演唱歌曲《在暑假里》。
    能力目标:能根据自己的设想,积极地创编歌词。
    情感目标:能积极地参与到活动中来,并能大胆地表现出来。
    教学重点
    学会演唱歌曲《在暑假里》。
    教学
    难点
    能与他人合作积极参与表现。。
    教
    学
    过
    程
    教学内容
    教师指导
    学生学习
    方法及意图
    组织
    教学
    1、唱师生问好歌。
    2、听音乐做律动。
    礼貌问候
    用愉快的心情迎接音乐课。
    引
    入
    情
    境
    1、在过去的暑假里你做国一些什么?今年暑假又打算干些什么?
    2、老师为你们唱一首歌,你听为这首歌曲起个名字好吗?
    1、大胆说出自己的做法。
    2、感受歌曲情绪。
    谈话法、提问发导入。
    学
    唱
    歌
    曲
    1、听教师范唱歌曲体会歌曲情绪。
    2、你能跟我边读歌词,边律动吗?
    3、随琴哼唱旋律,做律动。
    4、哼唱旋律。
    5、老师带唱歌曲。
    6、处理歌曲。
    7、有感情完整演唱歌曲。
    8、请同学们互问互答。
    9、用欢快活泼的情绪再来演唱一遍。
    1、再次感受歌曲。
    2、读词、律动。
    3、哼唱律动。
    4、唱旋律。
    5、学唱。
    6、纠正。
    7、完整演唱。
    8、一问一答。
    9、有感情的演唱。
    在体验和感受中学会歌曲。
    解决难点。
    教
    学
    过
    程
    教学内容
    教师指导
    学生学习