第二课时
教学目标：1、熟读课文，知道小河是怎么抓紧时间的。2、在阅读中渗透性识字。教学重点：熟读课文，知道小河是怎么抓紧时间的。教学难点：在阅读中渗透性识字。教学准备： 挂图教学环节教师活动及重点关注学生活动设计意图一、导入1、我们学习了《小闹钟》这篇童话后，知道了要科学地利用和支配时间，要珍惜时间，今天我们要来看一看小河又是如何珍惜时间的。2、板书课题：小河流过我门前，齐读课题读课题二 熟读课文1、这是一篇自读课文，文中带有拼音，请你先试读一读，勾出不认识的生字，并利用拼音来认识它们，不认识的字要多读几遍。（学生自读课文）2、指名读得好的学生来带读课文3、分小组读课文4、男女生分读课文齐读课文通过多种形式的朗读来达到当堂读熟课文的目的三讨论交流读了课文以后，在小组内说说：小河是怎么抓紧时间的？1、小组内交流2、小组推选代表反馈学习情况3、集体评议作业设计：1、讲给父母听2、收集珍惜时间的名言、警句。板书设计：小河流过我门前
浇田、发电