【教学目标】
1、正确认读声母 g k h。
2、在四线格中正确书写 g k h。
3、正确拼读声母 g k h 与单韵母相拼的音节。
【教学过程】
一、创设情境，引入新课
小朋友，今天是拼音国王的生日，他想邀请能干的小朋友去做客。你们准备好了吗？
拍手念儿歌 星期一，天气好。
小朋友，去旅游。
去哪里？
拼音王国欢迎你。
二、教学声母 g
1、认读声母 g：
快看，拼音王国到了，鸽子姐姐真热情，它为我们准备了什么礼物？（出示挂图）
看图说话引出 g。
教学的发音，认清形，编顺口溜记记“g”的形。
三、学习字母 k h
四、学习二拼音节，设置闯智慧宫游戏
g—a—ga k—a—ka h—a—ha
ge gu ke ku he hu
五、巩固联系，设置游戏──摘智慧果
儿歌智慧树上智慧果
智慧树下你和我
智慧树前做游戏
欢乐多又多
画一棵苹果树，在苹果树卡片上写音节。