课题： 8、神奇的克隆 第2课时
评析与修改 教学 目标 基础目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解克隆技术的一般常识。 发展 目标 了解克隆技术的发展、成就和意义。 难点 预测 引导培养学生勤于思考、热爱科学的精神。 助学预案 交流有关克隆的报导。 教 学 过 程 教学 活动 教 学 内 容 评析与修改 教师活动 学生活动 情境 导入 一、复习。 讲述课文主要内容，帮助学生回忆上堂课内容。 二、精读课文，理解说明方法。1、学习第一段。 （1）默读第一、二自然段，思考：什么叫克隆？ 听写生词。 师生互动 讨论后，教者归纳说明方法。a、举例子：孙悟空拔一根毫毛能变成一群孙悟空，这就是克隆。 b、下定义：克隆就是无性繁殖，不经过两性细胞结合而直接繁衍后代。2、学习第二段。 归纳说明方法。 相互交流。 自读第三至五自然段，同座相互讨论：这一段从哪几个方面讲自然界的克隆？用的是什么方法？学生归类：a、分类别。分植物、低等生物和高等动物三类来介绍。 b、举例子。植物的克隆就举了柳树、马铃薯、仙人掌等为例。教