《幸福在哪里》教学设计

    三、联系实际，谈体会。
    1、对于“幸福”的含义，你原来是怎么想的？现在有没有发生变化？
    2、你最近找到幸福了吗？请谈一谈。
    四、课堂小结。
    五、布置作业。
    做一件有益于他人的事情。
板书：
                 幸 福 在 哪 里
           三个牧童→挖泉砌井→寻找幸福
           做医生——使病人康复
            做正当劳动——对人类有益
            耕田——养活许多人
            智慧的女儿——幸福在对人类有益的劳动中