教材简析
《地震中的父与子》讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，在废墟中经过38小时的挖掘，终于救出儿子和儿子同伴的传奇而感人的故事。歌颂了父爱的伟大，赞扬了深厚的父子之情。描写具体、情感真挚是本篇课文的主要特点。作者抓住父亲的外貌、语言、动作进行描写，刻画了一位伟大父亲的形象。父亲因为抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，坚持了38小时不吃不喝、不眠不休地挖掘，终于救出了儿子；儿子因为有坚定的信念，在黑暗的废墟下，同样不吃不喝38小时，终于迎来了父亲救助的时刻。爱与信念，创造了生命的奇迹。
设计理念本节课要引导学生潜心钻研文本，充分感悟，在读中悟情，在想象中悟形，在回味中悟神。在听、说、读、写中落实语文工具性和人文性的统一。
教学目标1.从课文的具体描述中感受父爱的伟大力量，受到父子情深的感染。感悟父与子的“了不起”。感受坚定的信念与爱的传递创造了生命的奇迹。
2.初步感受作者借人物外貌、语言的描写刻画人物形象的表达方式。有感情地朗读课文。
教学重点
1.展现“父亲艰难地在废墟上挖了38小时”这一情景的第十二自然段。
2.展现“阿曼达在废墟下坚持信念，鼓励同学”这一情景的相关段落。
3.理解“不论发生什么，我总会和你在一起”这句话给父子二人带来的巨大精神力量。
4.理解这对父子为何了不起。
教学难点
1.理解“不论发生什么，我总会和你在一起”这句话给父子二人带来的巨大精神力量。
2.感受地震灾难，体验地震带给人心灵的巨大冲击。
教学过程
课前：学生一起朗诵一首小诗：父爱
父爱是拐杖,让我们在人生中少摔跟头.
父爱是良言,让我们作出正确的判断.
父爱是阳光,让我们健康的成长.
父爱是音乐,让我们快快乐乐的生活.
父爱是蜡烛,默默的为我们奉献着自己.
父爱如伞，为你遮风挡雨；
父爱如雨，为你濯洗心灵；
父爱如路，伴你走完人生。
恐惧时，父爱是一块踏脚的石；
黑暗时，父爱是一盏照明的灯；
枯竭时，父爱是一湾生命之水；
努力时，父爱是精神上的支柱；
成功时，父爱又是鼓励与警钟。父爱,如大海般深沉而宽广。
一、创设情境，揭示课题
1.各小组推荐代表汇报用课余时间搜集到的有关地震及其危害的资料，谈谈自己对地震的认识与感受。
2.师导入：是啊，地震是多么地残酷，多么地惊心动魄，它使多少人失去了亲人，它给人类带来多少灾难！1994年1月17日凌晨美国洛山矶西北部发生的这次地震造成62人死亡，9000多人受伤，25000人无家可归，桥梁坍塌，公路断裂。繁华的城市瞬间变成一片荒原。但是面对这样的灾难，有一对父子却演绎了一段令人深受感动的故事。今天就要我们继续学习17、《地震中的父与子》（板书课题），齐读课题。
二、教师范读，学生自主探究
1、教师范读，学生思考。
2、谁来说说：课文讲了一件什么事？
3.文中的父与子给你留下什么印象？ （板书：了不起）
三、品读感悟（细研父亲的了不起）
师：高尔基说：父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生！
默读课文1—12自然段: 你从哪些句子可以看出父亲的了不起？画一画，可以在句子旁写写自己的感受