一、教学目标
1.认识7个生字，会写3个生字，能联系上下文理解词语（巧夺天工、叹为观止、变化无穷、憧憬、图腾等）的意思。
2.理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。
3.有感情地朗读课文。
二、教学重点理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。
三、教学难点如何理解课文中的“头”。
四、教具准备
教师：中国结的饰物以及相关的资料。
学生：查找有关中国结的资料。
五、教学过程
(一)猜谜语，导入新课
1.孩子们，每一个汉字都是有表情的，看到这个字让你联想到什么词？ 板书：结
2、是呀，结的含义很多，可以表示团结，如：结义、结盟
可表示结合，如：结发、结亲
还可以组词为：情结。
板书：情结
你知道是什么意思吗？
把我们的感情放进去，再打一个结，这是多么深厚啊！
3、人的感情有多丰富，“结”字的含义就有多千变万化，它还可以表示事物的名称，比如——中国结
（板书课题、齐读课题）
4、你对中国结有哪些了解？（教师可根据学生的回答，结合“结”的字形了解中国结：左边是“纟”，代表中国结是由丝线编织而成的，右边是“吉”，说明中国结有吉祥之意。）
（二）学习第一段，体会“受宠”
1、如今代表着吉祥和如意的中国结已经悄然走进了千家万户，齐读第一段，你知道了什么？
这几年，有一个特别受宠的饰物——中国结。
2、你知道了什么？
3、受宠是什么意思？（偏爱、过分的爱）
你会宠爱哪些东西呢？会怎么宠它呢？
（三）学习第二段，了解受宠的表现
1、过渡：你们偏爱的东西都不相同，然而这里的人们却宠爱着一种饰物，那就是中国结。这可不是一般的爱，而是特别的宠爱。不信咱们就一起去看一看，你瞧红彤彤的中国结已经挂在（引读2段）
2、刚才我们看了这么多，听了这么多，你感受到什么？（人们的宠爱）
3、指导朗读
中国结以它那特有的风韵活跃在人们的视野里，装点着中华大地。
指读
是呀，中国结如一抹最活跃的音符跳动着，掀起一股红色的风浪，深受大家的喜爱。
齐读
（四）学习第三段，普通老百姓——受宠情结
1、中国结赢得普通老百姓的喜爱又是源自什么情结呢？自读第3段，边听边思考，找到原因勾画下来。
2、体会杰作
你从哪里看些词语可以看出中国结是民间艺人的杰作？
3、孩子们，你们想看看中国结是什么样的吗？ （课件出示）
4、看完以后，你有怎样的感受？
指导朗读，读出你的赞美来吧！
5、引读：中国结是传统文化的代表，是美的化身，是情感表达的信物。它或 象征着……或隐喻着 ……
总结:人人都希望幸福，人人都向往幸福，中国结包含普通人的幸福情结，难怪会这样受宠。
板书：幸福情结
（五）、学习四、五段，爱国情结
1、中国结不仅深受普通老百姓的喜爱，还成为海外华人最喜欢的饰物呢.自读四、五段，找一找海外华人宠爱中国结的原因吧！