第一课时
教学目标：
1、认识8个生字，正确读写“高傲、大模大样、净角、从容 ”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、感受白鹅的高傲，分享作者对白鹅的喜爱之情。
4、摘录自己喜欢的句子。
课前准备：多媒体课件
预设教学流程：
一、从“鹅”入手，激发兴趣
1、谈话交流，直接导入课文。（课前交流）
同学们，早上匆匆见过一面，还记得我姓什么吗？对了，我姓周，你们可以叫我周老师或者亲爱的周老师、美丽的周老师，可爱的周老师，善良的周老师……
好开心哦！因为同学们送了好多好多赞美的话给老师哦！今天丰子恺爷爷也好开心，因为他的朋友在出远门之前。送了他一样礼物，猜猜是什么？
2、听！（听鹅的声音）你猜对了吗？（看看鹅的样子）。看！它伸长了头颈，左顾右盼，走起路来步调从容，大摇大摆，颇像京剧里的净角出场，神气极了！瞧！它一到丰子恺爷爷的院子里就开始到处乱串，东闯西走，真是架子十足啊！听！它昂首大叫，声调严肃郑重，似厉声呵斥，好不热闹！真是一个高傲的动物！
3、瞧，这就是画家丰子恺先生给他的这只白鹅画的相。但是，你知道吗？在这幅画的背后，还有一个这样的故事。1946年夏天，战火风飞，丰子恺爷爷一家搬到重庆郊外一座荒村里。那时生活条件艰苦。丰子恺爷爷每天在家读读书、作画画。剩余的时间呢就在院子里种种豆子、种种菜、养养鸽子、养养鹅，这成了作者生活中很重要的一部分。他每天亲自喂养他的这只白鹅，细细观察它的外形和生活习性。所以才有了这样一幅画。
4、仔细看看这幅画，这里的鹅字跟我们现在的写法不一样，已经被废除了。我们现在应该这么写！写“鹅”字。板书课题，齐读白鹅。
5、说了那么久，我们来认识一下丰子恺爷爷吧！自己读一读屏幕上他的简介吧！
二、检查预习，整体感知
1、出示难读的词语
这篇课文的生字，很难读！我们一起学一学吧！
jǐng hè háng xiāo fèi
头颈 厉声呵斥 引吭大叫 厉声叫嚣 狂吠
mú cóng jué gǒu
大模大样 步调从容 净角 一丝不苟
tǎng shì pí kūi sì gōng