pep book5
unit4it’s warm today.
part(c) story time
教
学
目
标与要求
1.能灵活运用掌握句型：what’s the matter with you ?it’s sunny and warm .you look terrible 2. 掌握询问价格的句型并运用到日常生活交际中去。 3. 能以得体的方式与人交际。
重点灵活掌握该单元主句型进行交流。
难点帮助学生准确的理解图和对话，及句型you look terrible..认读。
教具单词卡片，录音机，ppt，etc.
教学环节
师生活动
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准
备
活
动1.revison : 单词：归类认读天气类：cold hot warm cool sunny cloudy rainy snowy windy 服装类：skirt dress sweater pants shorts jeans socks shoes 句子：what’s the weather like today ? let’s play football. what’s the matter? it’s sunny and windy today . where are my shoes? 采用方式：教师提示生回忆的方法，集体总结，小组一起消化吸收，变为自己的知识。 2. free talk : ppt: t:what’s the weather like today ? ss:it’s … t:can i wear my …? ss:yes,you can .it’s …\no,you can’t.it’s … 要求：生两人自编对话，运用本单元所学句子，教师给予指导，三分钟后进行情景表演。
教学环节
师生活动
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阅
读
前
活
动1.ppt let’s chant what’s the matter with you ? what’s the matter with you ? you look terrible. you look terrible. oh,wow i have a cold . oh, wow i have a cold. first :listen . second:知识点学习： 领读单词：matter with terrible have bless 并让生理解其汉语意思。 third:lisen and repeat .(打着节拍) 2. i can say : 操练句子：what’s the matter with you ? you look terrible . i have a cold. 学习形式：教师创设情景做好师范，让生根据示范进行小组内表演运用。 情景一：ppt t:what’s the matter with you ? ss:i have a cold . t:wow you look so terribe,god bless you . ss:thank you . t:you are welcome. 要求：生四人一小组，自创帮助情景运用所学英语进行交流，what’s the matter with you ?, wow you look so terribe,god bless you .要做到有感情的朗读运用。 情景二： gentelmen :how are you ? lady:not good. gentelmen:what’s the matter with you ? lady :i have a cold . gentelmen :ah,you look terrible ,god bless you . 要求： 生三人一小组，教师重点指导该新句子中声单词的读音。在合作学习中，给学生充分的自由，让他们能用生活中的语言来情感来表达自己想要表达的思想。巩固：a. 教师再次领读该句子。生跟读。 b.生小组内读该句子，一帮一解决难点。