五、全课小结
1、 今天我们学习了什么内容？
2、 经过这节课的学习，你有什么收获？
3、 师：“今天我们通过测量学习了圆的周长的求法，而且我们还知道了周长相等的正方形和圆，圆的面积较大。下节课我们将学习如何求圆的面积”。
六、作业
第9页练习二中的第9、10、11题。
板书设计圆的周长围成圆的曲线的长叫圆的周长c=πd c=2πr例1、 一张圆桌面的直径是0.95米。这张圆桌面的周长是多少米？（得数保留两位小数）
（生板演）3.14×0.95
＝2.983
＝2.98(米)
答：这张圆桌面的周长约是2.98米。
例2、 一个圆形水池，周长是37.68米。它的直径是多少米？
（生板演）解：设水池的直径是X米。
3.14＝37.68
X＝12
或：37.68÷3.14＝12（米）
答：水池的直径是12米。
2 0 0 2 年 3 月 4 日