29画龙点睛

    
    教学目标：
    　　1.了解《画龙点睛》这个成语故事，懂得在作文或说话时在关键的地方加一两句重要的话，会使内容更加生动有力。
    　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
    　　3.认识5个生字和1个多音字，会写6个字，并能参照“我的词语库”自主积累词语。
    　　4.能用自己的话把《画龙点睛》这个故事说给别人听。
    教学重点、难点：
    　　了解《画龙点睛》故事内容，并在理解的基础上领悟故事的寓意。
    教学准备：
    　　识字卡、小黑板、教学挂图、灯片。
    教学时数：
    　　2课时
    教学过程：
    
    　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时
    
    　　一、谈话导入。
    　　龙是我们中华民族的象征，所以说我们中国人都是龙的传人。你们知道吗？传说在南北朝时期，江南有位著名的画家名叫张僧繇，他画的龙只要点上眼睛就能飞上天。你们相信吗？我们一起来学习29课《画龙点睛》。（板书课题、齐读课题。）
    　　二、初步了解《画龙点睛》故事内容。
    　　（一）听录音朗读课文。
    　　（二）学习生字新词。
    　　1.由学生对照课后生字格中的生字在课文中圈记出生字新词，自由拼读识记。
    　　2.由老师带领同学们一起分析归类巩固。
    　　a.出示小黑板（会认字），小组内交流学会了什么字，会用字典查找哪个生字或会用哪个字组词造句等。
    　　b.出示字卡（会写字。）辨形：左右结构的有“职、疑”，上下结构的有“官、简、墨”，半包围结构的有“迹”。指导写字。
    　　三、学生带着问题自由读课文。
    　　1.自读课文，圈记事件。课文写了哪几件事情来说明张僧繇的画画得极好？
    　　2.同桌间相互交流。
    　　3.教师巡视，了解并指导。
    　　四、课后作业。
    　　朗读课文，抄写生字。
    
    　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时
    
    　　一、出示挂图，导入新课。
    　　（出示挂图）张僧繇的画画得极好，所以他画的龙一旦点上眼睛就能飞上天。这节课我们继续来学习《画龙点睛》。
    　　二、读文解疑。
    　　解决上节课的存疑：课文写了哪几件事情说明张僧繇的画画得极好？