26兔子和狼

    
    教学目标：
    　　1.认识6个字，会写6个字。参照“我的词语库”自主积累词语。
    　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。
    　　3.了解故事内容，知道兔子在狼的威胁下，勤练功夫，最后越来越强壮；狼为贪欲蒙蔽，最后只有死路一条。
    　　4.鼓励学生敢于发表自己的见解。
    教学重点：
    　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。
    　　2.了解故事情节，感悟文中所蕴涵的道理。
    教学难点：
    　　引导学生感悟文中所蕴涵的道理。
    教学准备：
    　　生字卡片、录音机、磁带。
    教学时数：
    　　2课时
    教学过程：
    
    　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时
    
    　　一、谈话揭题。
    　　1.师述：我们平时读过不少寓言故事，你能把你读过的寓言故事的题目告诉大家吗？在大家的印象中，兔子和狼是两种怎样的动物？
    　　2.今天我们一起学习《兔子和狼》。板书课题。
    　　3.读了课题，你产生了哪些疑问？（兔子和狼之间发生了什么事？它们之间是什么关系？……）
    　　二、初读课文，整体感知。
    　　1.带着自己的问题自由朗读课文。
    　　要求：第一要读正确，不丢字，不加字。第二要读通顺，读连贯，不破词句，初步感知课文内容。
    　　2.读书汇报。
    　　（1）读完课文后，说说哪些问题自己已经得到了解答。
    　　（2）说说课文讲了一个什么故事？（北山的狼想吃南山的兔子。兔子为了防备老狼，天天练功，最后练得结结实实，又高又壮。狼不但没吃到兔子，还被摔死了。）
    　　3.将自己最喜欢的段落读给同桌听。
    　　三、学习生字新词。
    　　1.找出会认字，自由识记。
    　　2.认读，交流识记方法。
    　　3.指导学习会写字：狼　拳　威　拼　饿　实
    　　（1）采用加部首的方法记忆：良—狼　并—拼　我—饿
    　　（2）重点指导识记、书写“拳、威”。
    　　4.你从本课中积累了哪些新词？将它们添加到“我的词语库”中。
    　　四、再读课文。
    　　要求：读正确、流利、有感情。
    　　五、作业。
    　　1.朗读课文。