课题：16*绝招 课时：1课时
教学目的：1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。
2、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。
3、激发努力学习本领、刻苦求知的愿望。
教学重点：理解课文蕴含的道理。
教学准备：挂图、卡片教师活动学生活动意图时间一、总结导入² 前面我们了解了同学间的争吵，今天我们再来了解一下这几个小伙伴之间发生的趣事。² 板书课题 齐读课题 总结已学，导入新课。 2分二、理解“绝招”² 你怎样理解“绝招”？查查字典再看看“绝招”是什么意思？² 看到这个题目，你想到了什么？ 说说自己的想法和理解。 查字典读出解释。 自由发言。 理解词语，审视题目。 8分三、自读课文，自读自悟边读边思考：² 想一想几个孩子都比了哪些绝招，你最佩服谁的绝招？² 再想象一下，小柱子是怎样练绝招的？ 自读课文，边读边画，边分析边想象。 根据提示，自读自悟。 10分四、讨论交流² 分组讨论。² 汇报。 小组讨论、汇报发表自己的想法。分组讨论，汇报交流。15分五、交流感悟学了这篇课文，你感触最深的是什么？ 发表自己的意见。感悟课文，交流想法。5分板书：16*绝招 要练有用的绝招