unit 1 hello
第一课时
教学目标
1 听懂会说 hello! hi! goodbye/ bye-bye.
2 了解学习英语的重要性。
3 掌握 i'm句型.
教材分析
本节课是本学期开学的第一课，也是学生接触英语的第一课，本节课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。
学生分析
学生第一次接触英语课，都很感兴趣、积极，学习热情也比较高，可通过学生的兴趣与积极性，培养学生的语感。
【教学准备】
教师：录音机、磁带、人物头饰。
学生：课本、活动手册。
【板书设计】
unit 1 a
hello!
tv vcd dvd
i'm sarah.
i'm miss zhang.
goodbye!
【教学过程】
一、warm-up
看开头的welcome to english. 彩图
让学生学会说词汇tv，cd, vcd, dvd, ok! h! yeah! bye, cool! wow! e-mail, cartoon. 来激发学生兴趣。
学生学习这些单词有部分学生在日常生活中已经学会。
【设计意图】 ：通过简单的词汇，激发学生兴趣。使学生有一个好的开头。
二、presenation
1. 播放hello录音
教师与学生打招呼：hello, boys and girls.
ss: hello, miss huang.
2. 教师扮演 sarah, 与学生打招呼。
【设计意图】 ：达到师生互动教学。
3. 学生one by one练习
【设计意图】 ：达到生生互动教学。
三、practice
1. play a game 猜一猜 who is he/she?
学生说hello，让另一学生猜他是谁，学生参与活动。
2. 击鼓传话，传到谁谁就来做自我介绍。
【设计意图】 ：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。
四、assessment
1. 实施评价系统
2. 讲解活动手册
学生练习活动手册内容。
【课后反思】
第二课时
【教学目标】
★1 听懂会说 pencil, pen, ruler, eraser, crayon
▲ 2 听懂会做let's do show me...
3 唱歌曲let's sing
【教材分析】
本课是本单元第二课时，与第一课时相比，难度跨越比较大，要求学生掌握的单词比较多，为克服这一困难，可多设计一些游戏与活动，使学生在宽松的氛围中学习，主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。