教学目标：
1、能通过练习巩固所学知识，发现不足，及时查漏补缺。
2、能听懂、会说日常交际用语what a nice ……! may i come in?come in ,please . is this ? yes ,it is / no ,it isn’t . it’s 。。。
教学重难点：能通过练习及早发现问题，查漏补缺。
教学过程：
a、 free talk and motivation .
1. let’s sing a song : a b c song .
2.师生问候： good morning /afternoon .how are you ?
3.指着室内物品用 what’s this /that (in the pencil-box /on the desk)? it’s ……what’s this /that in english ? it’s …… is this a...与学生互相问答。（复习unit 2 中的单词 ）
b、do some exerices:
一、读下列单词，选出其中不属于同一类的单词。
( ) 1. a. key b. watch c. book
( ) 2. a. dog b. pen c. ruler
( ) 3. a. car b. bus c. cat
( ) 4. a. computer b. stapler c. camera
( ) 5. a. i b. this c. that
三、根据情景选句子。
（ ）1. 当你去老师办公室时，你先说：
a. may i have a look? b. come in , please. c. may i come in?
（ ）2. 你想让同学猜书里放了什么，于是说：
a. come here, what’s this? b. what’s in the book?
c. what’s this on the book?
（ ）3. 你答应对方的请求时说：
a. all right. b. thank you. c. sure.
（ ）4. 夸奖别人的手表时说：
a. it’s a watch! b. it’s a nice watch! c. how nice!
（ ）5. 上课迟到了，你进教室前应该说：