期中测试 复习设计
共1课时 总第33课时
教学目标：
通过期中复习，使学生获得的知识更加牢固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到各单元所规定的教学目标。
复习过程：
一、回顾引入
1、本学期我们已经学习了哪些内容？引导学生看目录相互说一说。
2、全班汇报交流。
3、今天我们来复习本学期所学内容，板书课题。
二、复习整理
1、复习测量。（口头完成下面问题）
（1）我们学过的长度单位有哪些？相邻的两个单位之间的进率是多少？学过的质量单位有哪些？它们之间的进率是多少？
（2）用手势表示1米、1分米、1厘米、1毫米的长度。
（3）填空。
9吨＝（ ）千克 3000千克＝（ ）吨
7000米＝（ ）千米 5千米＝（ ）米
1吨－400千克＝（ ）千克
3厘米－6毫米＝（ ）厘米（ ）毫米
2、复习万以内的加法和减法
（1）笔算加、减法要注意什么？
（2）计算并验算下列各题。
726＋598＝ 940－762＝ 10000－3791＝
3、复习四边形
（1）指出下列图形各是什么类型？（略）
（2）计算下列图形的周长。（图略）
4、复习有余数的除法
（1）计算有余数的除法要注意什么？
（2）列竖式计算。
47÷8＝ 38÷6＝ 87÷9＝ 42÷7＝
5、复习时、分、秒的认识
（1）我们学过的时间单位有哪些？它们之间的进率是多少？
（2）一堂课40分，上午9时55分上课，什么时刻下课?
三、全课总结
1、通过今天的复习，你有什么新的收获？
2、师总结。
期中测试卷 讲评设计
共1课时 总第35课时
教学目标：
通过试卷讲评，使同学们进一步了解和掌握本册学习内容，根据卷面情况来查缺补漏、质疑解难。
讲评过程：
一、分发试卷
二、考情分析
本次素质测评共有2个班99名同学参加，最高分为95分，最低分为28分。三（1）班高分人数为18人，及格人数为37人，三（2）班高分人数为21人，及格人数为44人。
本次期中测评从卷面来分析，同学们对加、减、乘、除法的口算、笔算掌握较好，对四边形的认识、周长的计算等内容掌握也不错，失分较多的是用递等式计算，部分同学忘记了计算方法和格式，另外应用题的掌握也较差失分较多，计算粗心也是失分原因之一。
三、疑难讲解
根据卷面情况进行质疑解难，针对错误较多的题进行集体讲解。
四、补偿措施
1、对学过的知识经常复习，以免遗忘。
2、培养读题能力，以免弄错题意。
3、培养学生分析问题、解答问题的能力。
五、更正错题
在卷面上更正做错的题，有疑问的地方提出来进行讲解。