第十课 用各种材料来制版－人教版美术第十二册教案

一、教材分析 （一）编辑指导思想本课属于“造型·表现”学习领域，是版画系列课中的最后一节。版画：从制作原理上主要可以分为平版版画、凹版版画、凸版版画、漏版版画等；从板材特性上主要分为木版画、石版画、铜版画、丝网版画等；从印刷材质上主要分为油印版画和水印版画；从色彩使用上可以分为黑白版画和彩色版画。当然，基础美术教育的主旨是陶冶学生情操，提高鉴赏美的能力，而不是单纯机械地强调过深的美术专业知识和技能。况且在日新月异的今天，美术的发展也是迅速的，所以儿童版画的创作与学习也可以是灵活的、多样的。回顾本套教材，我们曾经学习过很多种制作版画的简单技法。我们曾经学习过拓印（《拓印树叶真有趣》）、对印（《对印版画》）、油印（《大嘴怪》）、粉印（《亲亲密密一家人》）、刻印（《刻印的乐趣》）、漏印（《唱起来跳起来》）等，在这些课中，我们既接触到了版画的基础知识与基本技能，同时也拓展了学生的美术视野。前面谈到，版画从板材特性上主要分为木版画、石版画、铜版画、丝网版画等，实际上在创作过程中，我们会发现很多其他的材质也可以用来制版，比如较厚的纸张、吹塑纸、石膏、瓦楞纸、麻席、绳子、植物等。《用各种材料来制版》一课，实际上就是一节探究用综合材料制作版画的课程。如果我们将这些技法与不同材质巧妙地加以组织，就能创造出富有新意的综合版画。综合版画兴起的时代并不久远，并且有着风格多样、技巧灵活等特点。综合版画可以在一个母版中使用几种颜色，也可以多版多色套印；它的印制可以用油墨，也可以根据需要选择水粉、丙烯、油画颜料，效果更加丰富。艺术大师罗丹曾经说过：“生活中到处都有美，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这句话运用到综合版画的学习中尤为贴切。我们的身边可以找到各种各样的材质，如软的、硬的，平滑的、粗糙的，粗的、细的；我们也可以结合曾经学习过的任何一种版画技法，如剪、贴、挖、刻、印……每作一种尝试，都会得到不同的收获，真是趣味无穷！通过欣赏、学习综合版画，有助于培养学生的创造才能，增强学生热爱生活、表现生活的愿望。（二）教材版面分析综合版画的“综合性”体现在两个方面：一个是材料的综合性，一个是技法的综合性。书中的欣赏作品《海静潮初落》，作者巧妙地运用木板、粗纤维和绳子，结合着木版水印的技法，将我们带到了静谧辽阔的港湾。书上第20页、第21页还分别为大家提供了许多饶有情趣的儿童综合版画作品，有不同版材的综合，有印刷方法的综合，也有画面的综合，教师可以有目的地引导学生进行分析。希望这些各具特色的优秀的学生作品，在带给学生美感的同时，也能激发他们更为广泛的创作思路，引导他们大胆地进行表现。（三）教学内容与目标 1. 显性内容与目标应知:了解综合版画的艺术特色。应会:结合多种版画技法，创作一幅有情趣的作品。 2. 隐性内容与目标在创作过程中，培养学生寻找生活中美的元素，培养热爱生活的美好情感。（四）教学重点与难点重点：学习综合版画的技能技巧。难点：材质与技法的选择与构思。（五）学习材料各种可以制版的材质、