可爱的家
2017-09-22
《可爱的家》一教学目的：1培养学生热爱生活，可爱的家观察生活的意识。2培养学生的家庭可爱的家意识。二教学重点：家具的表现。三教学难点：各种家具可爱的家的画法。四教学用具：1教师：范画、白纸、彩笔。2学生：白纸、彩笔。五教学设计：可爱的家 教学结构教师指导学生学习阶段目标一引入新课1师生谈话。我们每个学生都有自己的家，今天我们局要把这个天天看到，天天生活的家画下来。专心听讲。引入新课 2回忆自己的家什么样。大家比上眼睛想一想，自己的家都有什么？它们都摆放在什么位置？学生开始闭眼想。回忆自己的家什么样。 3介绍自己的家。请几个同学说一说，大家想一想，他们说的家具你家有没有？或你见到过么？学生开始说、并思考。练习语言表达能力。 4出示范画。看！这是我画的家，通过画面你就能看到张老师的家什什么样了。再看看这几为小朋友的家什什么样。学生欣赏范画。通过欣赏范画开阔学生的思路。 5分析家的画法。 1柜子以方居多，再放上面画画上门和抽屉。2演示沙发、床的画法。谈谈你将怎样画家具？ 学生说出自己的看法。通过分析家具来了解家具的结构。三学生作业 6作业内容：画一画自己的家。1尽量按家里的原貌去画，以便大家认识你家。2家具可以稍有些变动。3可画些小动物和人物。 学生开始构思画面。认真作画。了解上色的步骤。和方法。四课堂小结 将构图好的作业展示到前面来。 五板书设计 《可爱的家》范画 学生范画 六课后小结 分析上色的方法。 认真观看。 《可爱的家》（二）一教学目的：1培养学生热爱生活，观察生活的意识。2培养学生的家庭意识。二教学重点：家具的表现。三教学难点：各种家具的画法。四教学用具：1教师：范画、白纸、彩笔。2学生：白纸、彩笔。五教学设计： 教学结构教师指导学生学习阶段目标一引入新课1谈话法引入