六 年级 英语 科目集体备课教案
课题： unit 4 review and check本课初备
课时
共 3课时,本课第1 课时
个人复备栏
教学目标： 1.通过复习要求学生掌握四会单词，词组。 2.复习字母组合在单词中的发音，使学生熟练掌握，并能正确判断。 3.复习unit 1~3所学句型。重点难点： 通过复习要求学生掌握四会单词，词组。课前准备： 小黑板教学过程： 一.free talk: what day is it today? what date is it today? when’s the teachers’ day? what would you like as a birthday present? 二.review: 1.guess: 猜单词说出意思并拼读，如，出示单词卡的背面，学生猜出单词present,拼出且说出意思为礼物。以此复习所学的四会单词。 2.默写这些四会单词。 3.帮学生归纳1~4单元的词组。 unit 1 public sings a lot of questions different things on the wall stay away from 公共标志 许多问题 不一样的东西 在墙上 远离 walk on the grass make noise no smoking no littering no parking 在草地上走 制造噪音 禁止吸烟 禁止乱扔垃圾 禁止停车 keep off keep quite take a walk look around 使不接近 保持安静 散步 向四周看 pick up come up to point to 捡起 走向 指向 unit 2 ben’s birthday go home on the 18th of october a birthday present ben的生日 回家 在10月18日 一个生日礼物 a vcd of japanese cartoons the fifth of april take off blow out 一盘日本卡通vcd 4月5日 脱下 吹灭 unit 3 the running race look for a moment ago just now on the ground 新课标第一网 赛跑比赛 寻找 刚才 刚才 在地上 a pair of glasses a roll of film 一副眼镜 一卷胶卷 三.assignment: 板书设计： unit 4 review and check what does this sign mean? what day is it today? it means… what date is it today? must mustn’t when’s your/his/her birthday? should shouldn’t what would you/he/she like as… can can’t 练习设计： 抄写所归纳的词组及意思一遍。教后记：